클래스카드 | Read It 150 1

What’s Your Name?

너의 이름은 무엇이니?

I go to an international school.

나는 국제 학교에 다녀요.

My classmates come from different countries.

나의 학급 친구들은 각각 다른 나라에서 왔어요.

Some of them write their last names first.

친구들 중 몇몇은 그들의 성을 먼저 써요.

Others write their first names first.

다른 친구들은 그들의 이름을 먼저 써요.

Some also have middle names.

몇몇은 또한 가운데 이름이 있어요.

Konichiwa! I’m Kimura Kenji.

곤니찌와! (일본어로 “안녕”) 나는 기무라 켄지야.

In Japan, last names come before first names.

일본에서는 이름 앞에 성이 와.

Korean and Chinese names also follow this pattern.

한국과 중국 이름도 또한 이 양식을 따라.

Hi! I’m Sharon Rachel Collins.

안녕! 나는 샤론 레이첼 콜린스야.

In the US, first and middle names come before last names.

미국에서는 이름과 가운데 이름이 성 앞에 와.

Many people are named after their relatives.

많은 사람들은 그들의 친척들의 이름을 따서 이름이 지어져.

Hola! I’m Gabriela María García González.

올라! (멕시코어로 “안녕”) 나는 가브리엘라 마리아 가르시아 곤잘레스야.

In Mexico, people can have two personal names.

멕시코에서는 사람들이 두 개의 이름을 가질 수 있어.

These are followed by their two last names.

이것들 뒤에는 그들의 두 개의 성이 있어.

The first last name comes from their father.

첫 번째 성은 그들의 아빠에게서 와.

The second comes from their mother.

두 번째 성은 그들의 엄마에게서 와.

Names can teach us many things.

이름들은 우리에게 많은 것을 가르쳐 줄 수 있어요.

We can learn about someone’s culture and language!

우리는 누군가의 문화와 언어를 배울 수 있어요!

Ancient Toys

고대 장난감들

What toys did you play with as a child?

여러분은 어릴 때 어떤 장난감들을 가지고 놀았나요?

Children in ancient times played with those same toys.

고대의 아이들도 같은 장난감들을 가지고 놀았어요.

Can you believe it? Let’s check them out!

믿을 수 있나요? 같이 확인해 봅시다!

The ancient Greeks invented the first yo-yos.

고대 그리스인들은 최초의 요요를 발명했어요.

They made them from wooden or clay discs.

그들은 나무 원반이나 진흙 원반으로 그것들을 만들었어요.

They painted Greek gods on them.

그들은 그 위에 그리스 신들을 그렸어요.

Spinning tops were also popular.

팽이 돌리기 또한 인기가 있었어요.

To spin them, children used their hands or a whip.

그것들을 돌리기 위해서, 아이들은 그들의 손이나 채찍을 사용했어요.

Children in ancient Rome loved role-playing.

고대 로마의 아이들은 역할 놀이를 좋아했어요.

Roman girls loved their wooden dollhouses.

로마의 여자아이들은 그들의 나무로 된 인형의 집을 좋아했어요.

They used tiny dolls to play with them.

그들은 작은 인형을 가지고 놀았어요.

Roman boys often pretended to be soldiers.

로마의 남자아이들은 종종 군인인 척을 하며 놀았어요.

They liked to swing their wooden swords and shields at one another.

그들은 그들의 나무로 된 칼과 방패를 서로에게 휘두르기를 좋아했어요.

These toys were created thousands of years ago.

이 장난감들은 수천 년 전에 만들어졌어요.

But they look similar to modern toys!

그러나 그것들은 현대의 장난감들과 비슷해 보여요!

Dixie’s Forever Home

딕시의 영원한 집

Eddie was a volunteer at the Happy Home animal shelter.

에디는 해피 홈 동물 보호소의 자원 봉사자였어요.

He helped care for the lost and abandoned animals there.

그는 그곳에서 길을 잃거나 버려진 동물들을 돌보는 것을 도왔어요.

Dixie was the oldest dog at Happy Home.

딕시는 해피 홈에서 가장 나이 든 개였어요.

There was not much space at the shelter anymore.

보호소에 더 이상 공간이 많이 없었어요.

“Can you foster Dixie for a few weeks, Eddie?” asked the manager.

“딕시를 몇 주 동안 맡아줄 수 있니, 에디?” 매니저가 물었어요.

“Sure!” he said.

“그럼요!” 그가 말했어요.

For three weeks, Eddie’s family looked after Dixie.

삼 주 동안, 에디의 가족은 딕시를 돌봤어요.

Everyone adored her.

모두가 그녀를 좋아했어요.

Then they got a phone call from the shelter.

그리고 나서 그들은 보호소로부터 전화를 받았어요.

Someone wanted to adopt Dixie!

누군가 딕시를 입양하고 싶어 했어요!

“But we’re a family now! Can’t we adopt her?” cried Eddie.

“하지만 우리는 이제 가족이잖아요! 우리가 그녀를 입양할 수는 없을까요?” 에디가 외쳤어요.

His parents thought about it and said yes.

그의 부모님은 그것에 대해 생각해본 뒤 허락했어요.

Dixie was never going to be lonely again!

딕시는 다시는 외롭지 않을 거예요!

Many shelter animals need a good home.

많은 보호소의 동물들은 좋은 집이 필요해요.

So don’t buy pets! Foster or adopt them instead.

그러니 반려동물을 사지 마세요! 대신 그들을 맡아 기르거나 입양하세요.

A Special Bug

독특한 벌레

The Hercules beetle is one huge bug.

헤라클레스 장수풍뎅이는 하나의 거대한 벌레예요.

Some are seven inches long!

몇몇은 길이가 7인치예요!

You can find them in Central and South American jungles.

여러분은 그것들을 중앙아메리카와 남아메리카의 정글에서 찾아볼 수 있어요.

This insect has some special features.

이 곤충은 몇몇 독특한 특징을 가지고 있어요.

People usually notice its horn first.

사람들은 보통 이것의 뿔에 먼저 주목해요.

It can be as long as its body!

그것은 이것의 몸길이만큼 길 수 있어요!

But only the males have horns.

하지만 수컷들만 뿔을 가지고 있어요.

They use them to fight.

그들은 그것들을 싸우는 데 사용해요.

This beetle also has giant wings.

이 딱정벌레는 또한 거대한 날개들을 가지고 있어요.

They are hard like armor and can change color.

그것들은 갑옷처럼 단단하고 색깔이 바뀌어요.

When the air is dry, its wings are yellow or green.

공기가 건조할 때, 그것의 날개들은 노랗거나 초록색이에요.

When the air is not dry, they will turn black.

공기가 건조하지 않으면, 날개들은 검은색으로 변할 거예요.

Sadly, there are fewer Hercules beetles these days.

슬프게도, 요즘은 헤라클레스 장수풍뎅이가 더 적어요.

Their habitat is disappearing.

그들의 서식지가 사라지고 있어요.

Soon they will have no place to live.

곧 그들은 살 곳이 없어질 거예요.

We should protect them!

우리가 그들을 보호해야 해요!

Field Day Fun

운동회는 즐거워요

Today is Hilltop School’s field day.

오늘은 힐탑 학교의 운동회 날이에요.

The popcorn relay race is its most popular event.

팝콘 릴레이 경주는 운동회의 가장 인기 있는 경기예요.

“Time for the relay! Split into two teams,” says Mr. Clark.

“릴레이 경주할 시간이에요! 두 팀으로 갈라지세요,” 클라크 선생님이 말해요.

Each student grabs two paper cups and attaches them to their shoes.

각 학생은 두 개의 종이컵을 잡아서 그들의 신발에 붙여요.

Then they form two lines.

그러고 나서 그들은 두 줄로 서요.

“We’ll fill the cups with popcorn,” say Hailey and Andy.

“우리는 팝콘으로 컵을 채울 거예요,” 헤일리와 앤디가 말해요.

“We’ll get the cardboard boxes!” say Ivan and Nikki.

“우리는 판지로 된 상자들을 가져올 거예요!” 아이반과 니키가 말해요.

They place the boxes fifteen meters away.

그들은 상자들을 15미터 떨어진 곳에 놓아요.

“Everyone ready?” asks Mr. Clark. He blows the whistle.

“모두 준비되었나요?” 클라크 선생님이 물어봐요. 그는 호루라기를 불어요.

A player from each team starts walking quickly.

각 팀의 선수가 빠르게 걷기 시작해요.

They empty their cups into their team’s box.

그들은 그들의 팀의 상자에 그들의 컵을 비워요.

Then they run back and tag the next teammate.

그다음에 그들은 뛰어 돌아가서 다음 팀원을 터치해요.

After the race is over, Mr. Clark weighs each box.

경주가 끝난 후에, 클라크 선생님은 각 상자의 무게를 재요.

“Team 2 wins!” he says.

“팀 2 승리!” 그가 말해요.

What’s the Difference?

차이점은 무엇인가요?

The US and the UK are English-speaking countries.

미국과 영국은 영어를 말하는 국가예요.

They seem similar, but they have many differences.

그들은 비슷해 보이지만, 많은 차이점들이 있어요.

The British write the day before the month.

영국인들은 일을 월보다 먼저 써요.

Americans do the opposite.

미국인들은 그 반대로 해요.

For example, “on 21 October” is the British way.

예를 들어, “21일 10월”은 영국의 방식이에요.

But Americans write “on October 21.”

하지만 미국인들은 “10월 21일”이라고 써요.

Most Americans have a clothes dryer.

대부분의 미국인들은 빨래 건조기를 가지고 있어요.

But British people prefer hanging their clothes out to dry.

하지만 영국 사람들은 옷을 바깥에 널어서 말리는 것을 선호해요.

They have little laundry space and high energy costs.

그들은 세탁 공간이 거의 없고 에너지 비용이 비싸요.

British people drive on the left, and Americans drive on the right.

영국 사람들은 왼쪽에서 운전하고, 미국인들은 오른쪽에서 운전해요.

So driver’s seats are on the right in British cars but not in American cars.

그래서 영국 차에는 운전석이 오른쪽에 있지만 미국 차에는 그렇지 않아요.

This is because British people rode horses on the left in the Middle Ages.

이것은 중세 시대에 영국 사람들이 말을 왼쪽에서 탔기 때문이에요.

These countries speak the same language.

이 나라들은 같은 언어를 사용해요.

But they each have their own unique culture.

하지만 그들은 각각 그들만의 독특한 문화를 가지고 있어요.

I Need Help!

도움이 필요해요!

Yesterday I gave a presentation on the Stone Age.

어제 나는 석기시대에 대해 발표를 했어요.

My forehead was damp with sweat.

내 이마는 땀으로 축축했어요.

My hands were cold, and my throat was dry.

내 손은 차가웠고, 목구멍은 건조했어요.

My presentation was only three minutes long.

내 발표는 3분밖에 되지 않았어요.

But it was the longest three minutes of my life.

하지만 그것은 내 인생에서 가장 긴 3분이었어요.

After class, my friend Alice came to my desk.

수업이 끝난 후, 내 친구 앨리스가 내 책상으로 왔어요.

She is good at giving presentations.

그녀는 발표를 잘해요.

So she gave me some helpful tips.

그래서 그녀는 나에게 도움이 되는 몇 가지 팁을 주었어요.

First, stand tall and keep your back straight.

첫 번째로, 바르게 서서 등을 곧게 펴세요.

It will make you feel confident.

그것은 여러분이 자신감을 갖도록 해 줄 거예요.

Second, look for friends in the audience.

두 번째로, 청중들 사이에서 친구들을 찾으세요.

They will help you feel more comfortable.

그들은 여러분이 더 편안하게 느끼도록 도와줄 거예요.

Third, talk loudly.

세 번째로, 큰 소리로 말하세요.

Make sure the people in the last row can hear you.

마지막 줄에 있는 사람들이 여러분의 말을 들을 수 있도록 하세요.

My next presentation is in two weeks.

내 다음 발표는 2주 후예요.

Time to start practicing these skills!

이 기술들을 연습할 시간이에요!

Good for Your Health

여러분의 건강에 좋아요

Healthy food helps us build strong bodies and minds.

건강한 음식은 우리가 강한 몸과 마음을 갖도록 도와줘요.

Here are three from around the world.

여기 세계의 건강한 음식 세 가지가 있어요.

In Greece, people eat Greek yogurt.

그리스에서는 사람들이 그릭 요거트를 먹어요.

They use it for dips or have it for dessert.

그들은 그것을 소스로 찍어 먹거나 디저트로 먹어요.

Greek yogurt is thick and not sweet.

그릭 요거트는 걸쭉하고 달지 않아요.

It helps build strong bones and fight cancer.

그것은 튼튼한 뼈를 만들고 암을 퇴치하는 데 도움을 줘요.

In India, people eat lentils.

인도에서는 사람들이 렌틸콩을 먹어요.

They often make a spicy soup with these beans.

그들은 종종 이 콩으로 매운 수프를 만들어요.

Lentils come in many colors, such as black, green, and orange.

렌틸콩은 검정, 초록, 그리고 주황색 같은 많은 색깔들이 있어요.

They keep the heart healthy and contain many nutrients.

그것들은 심장을 건강하게 하고 많은 영양소를 함유하고 있어요.

In Ethiopia, people eat injera.

에티오피아에서는 사람들이 인제라를 먹어요.

They like to eat curry or meat with this flatbread.

그들은 이 납작한 빵과 함께 카레나 고기를 먹는 것을 좋아해요.

Injera is sour and feels spongy.

인제라는 시고 스펀지 같은 느낌이 들어요.

It increases blood flow and helps people digest food better.

그것은 피의 흐름을 증가시키고 사람들이 음식을 더 잘 소화하도록 도와줘요.

Which of these do you want to try?

이것들 중 어떤 것을 먹어보고 싶나요?

Your Order Is Ready!

여러분의 주문이 준비되었어요!

Julia has a special café.

줄리아는 특별한 카페를 운영해요.

Customers can buy any amount of any dessert.

손님들은 어떤 디저트의 어떤 양이든 살 수 있어요.

Evan rushes in.

에반이 뛰어 들어와요.

“Hi! Can I have one-twelfth of the avocado cake?”

“안녕하세요! 아보카도 케이크 12분의 1조각을 살 수 있을까요?”

“Sure!” says Julia. Julia gets his order ready.

“물론이죠!” 줄리아가 말해요. 줄리아는 그의 주문을 준비해 줘요.

“Thank you!” says Evan.

“고마워요!” 에반이 말해요.

He gives her three dollars and runs for the bus with his cake.

그는 그녀에게 3달러를 주고 그의 케이크를 가지고 버스를 향해 달려가요.

Ten minutes later, Sophie arrives.

10분 후, 소피가 도착해요.

She is a regular customer.

그녀는 단골손님이에요.

“Hi! You want one-eighth of the strawberry cake and one-fifth of the pecan pie, right?”

“안녕하세요! 딸기 케이크 8분의 1조각과 피칸 파이 5분의 1조각을 원하는 것 맞죠?”

Sophie smiles and nods.

소피는 웃으며 고개를 끄덕여요.

Julia gets her order ready.

줄리아는 그녀의 주문을 준비해 줘요.

“Thanks, Julia!”

“고마워요, 줄리아!”

Sophie gives her seven dollars and walks home with her desserts.

소피는 그녀에게 7달러를 주고 디저트를 가지고 집으로 걸어가요.

More people pop in and out.

더 많은 사람들이 들어갔다가 나와요.

So Julia is really busy. But that’s okay!

그래서 줄리아는 정말 바빠요. 하지만 괜찮아요!

She loves seeing her customers happy.

그녀는 그녀의 손님들이 행복해하는 것을 보는 것을 좋아해요.

Weather in Art

그림 속의 날씨

Claude Monet and Gustave Caillebotte were masters of painting.

클로드 모네와 구스타브 카유보트는 회화의 거장들이었어요.

See how they used weather in their works of art.

그들이 그들의 예술 작품에 어떻게 날씨를 활용했는지 보세요.

In Monet’s Woman with a Parasol, his wife and son are standing outside on a sunny day.

모네의 ‘파라솔을 든 여인’에서는 그의 아내와 아들이 화창한 날 밖에 서 있어요.

Her veil and dress move in the wind.

그녀의 베일과 드레스는 바람에 움직여요.

The wildflowers and clouds do too.

야생화와 구름도 바람에 움직여요.

The green parasol blocks the soft sunlight.

녹색 파라솔이 부드러운 햇빛을 막아 줘요.

Monet’s quick brushstrokes perfectly capture this passing moment.

모네의 빠른 붓놀림은 이 지나가는 순간을 완벽하게 포착해요.

What a happy family memory!

정말 행복한 가족의 추억이네요!

In Caillebotte’s Paris Street; Rainy Day, people walk quietly in a big city.

카유보트의 ‘파리의 거리; 비 오는 날’에서는
사람들이 큰 도시에서 조용히 걸어요.

They are dressed warmly in dark clothing.

그들은 어두운 옷을 따뜻하게 입고 있어요.

The streets are wet with rain.

거리는 비에 젖어 있어요.

Caillebotte had an interest in photography.

카유보트는 사진에 관심이 있었어요.

Maybe that is why he painted this like a photograph!

아마도 그것이 그가 이것을 사진처럼 그린 이유일 거예요!

The weather in both paintings creates different moods.

두 그림 속 날씨는 다른 분위기를 만들어요.

How do you feel about each painting?

여러분은 각각의 그림에 대해 어떻게 생각하나요?

A Powerful Paintbrush

강력한 붓

One night, Liang dreamed of an old man.

어느 날 밤에 량은 한 나이 든 남자의 꿈을 꾸었어요.

The man gave him a magic paintbrush.

그 남자는 그에게 마법의 붓을 주었어요.

He told Liang to use it only to help the poor.

그는 량에게 그것을 가난한 사람들을 돕는 데만 쓰라고 말했어요.

When Liang woke up, he was holding the paintbrush!

량이 깨어났을 때, 그는 붓을 들고 있었어요!

He started painting food, clothing, and tools.

그는 음식, 옷, 그리고 도구를 그리기 시작했어요.

They all came to life!

그것들은 모두 진짜가 되었어요!

He shared them with the other villagers.

그는 그것들을 마을 사람들과 나눴어요.

Everyone was delighted.

모두가 기뻐했어요.

When a rich man heard about this, he ordered Liang to paint a golden mountain.

한 부자가 이 소식을 들었을 때, 그는 량에게 황금 산을 그리라고 명령했어요.

However, Liang painted the sea and then the mountain far away.

그러나, 량은 바다를 그리고 나서 산을 저 멀리 그렸어요.

The man was upset and demanded a boat.

그 남자는 화가 나서 배를 요구했어요.

So Liang painted a boat.

그래서 량은 배를 그렸어요.

As the man sailed away, Liang painted a large wave.

그 남자가 배를 타고 떠나자, 량은 큰 파도를 그렸어요.

It destroyed the boat!

파도가 배를 망가뜨렸어요!

Liang and the villagers cheered.

량과 마을 사람들은 환호했어요.

They ate and danced all night.

그들은 밤새도록 먹고 춤을 추었어요.

Yummy Rock Layers

맛있는 암석층

Many tiny rocks and ash cover the earth’s surface.

많은 작은 바위들과 재가 지구의 표면을 덮고 있어요.

Over time, they harden and become layers.

시간이 지나면서, 그것들은 굳어져서 층이 돼요.

The oldest layers are at the bottom.

가장 오래된 층은 맨 아래에 있어요.

The newest layers are at the top.

가장 최근의 층이 맨 위에 있어요.

They take millions of years to form.

그것들은 형성되기까지 수백만 년이 걸려요.

But you can easily make your own!

하지만 여러분은 쉽게 여러분의 것을 만들 수 있어요!

You will need bread, peanut butter, chocolate chips, raisins, cookie crumbs, and honey.

여러분은 빵, 땅콩버터, 초콜릿 칩, 건포도, 쿠키 부스러기, 그리고 꿀이 필요해요.

Spread peanut butter on a slice of bread.

빵 한 조각에 땅콩버터를 바르세요.

Next, place chocolate chips and raisins on top.

다음으로, 초콜릿 칩과 건포도를 위에 올리세요.

Then sprinkle some cookie crumbs over them.

그리고 그 위에 쿠키 부스러기를 뿌리세요.

Drizzle honey over everything.

그 모든 것 위에 꿀을 뿌리세요.

Finally, add another slice of bread.

마지막으로, 빵 한 조각을 더 올리세요.

Repeat these steps a couple more times.

이 단계들을 몇 번 더 반복하세요.

Now slice your sandwich in half.

이제 여러분의 샌드위치를 반으로 자르세요.

Your layers look as colorful as real rock layers.

당신의 층은 진짜 암석 층만큼 다채로워 보여요.

But they are much softer. And more delicious!

하지만 그것들은 훨씬 더 부드러워요. 그리고 더 맛있어요!

Online Education

온라인 교육

At my school, we take online classes once a week.

우리 학교에서 우리는 일주일에 한 번 온라인 수업을 들어요.

My friend Luna and I enjoy them a lot.

내 친구 루나와 나는 그것들을 매우 즐겨요.

But some of my friends don’t.

하지만 내 친구들 중 몇몇은 그렇지 않아요.

Luna

루나

I think studying online is more convenient.

나는 온라인으로 공부하는 것이 더 편리하다고 생각해요.

All I have to do is turn on my laptop.

내가 할 것은 노트북을 켜는 일밖에 없어요.

Also, studying online helps me save time.

또한, 온라인으로 공부하는 것은 내가 시간을 절약하는 데 도움을 줘요.

I don’t have to change my clothes or walk to school.

나는 옷을 갈아입거나 학교에 걸어갈 필요가 없어요.

Dan

댄

I am curious about many things.

나는 많은 것이 궁금해요.

So I ask many questions.

그래서 나는 질문을 많이 해요.

It is easier to ask them in person.

그것들을 직접 물어보는 것이 더 쉬워요.

And in the classroom, our teacher can answer me immediately.

그리고 교실에서 선생님은 나에게 즉시 대답해줄 수 있어요.

Jenny

제니

I feel more focused in school.

나는 학교에서 더 집중이 잘 되는 것을 느껴요.

At home, my TV and smartphone distract me.

집에서는 TV와 스마트폰이 나를 산만하게 해요.

In class, I give my full attention to the lesson.

수업 시간에 나는 수업에 완전히 집중해요.

Do you prefer online or offline classes?

온라인 수업과 오프라인 수업 중 어느 것을 선호하나요?

A Unique Sport

독특한 스포츠

Teqball is a unique combination of table tennis and soccer.

테크볼은 탁구와 축구의 독특한 조합이에요.

It was invented in Hungary in 2012.

이것은 2012년에 헝가리에서 만들어졌어요.

Like in table tennis, two to four players can play teqball at a time.

탁구에서처럼 한 번에 두 명에서 네 명의 선수가 테크볼을 할 수 있어요.

They play it on a table with two sides and a glass divider in the middle.

그들은 양면이 있고 가운데에 유리 칸막이가 있는 테이블 위에서 그것을 해요.

The curved table keeps the ball bouncing.

곡선 테이블은 공이 계속 튀어 오르게 해요.

Like in soccer, players play with a soccer ball.

축구에서처럼 선수들은 축구공을 가지고 경기해요.

They hit it with their body instead of a racket.

그들은 라켓 대신 몸으로 그것을 쳐요.

Teqball matches last for three sets.

테크볼 경기는 3세트 동안 계속돼요.

There are many ways to score.

점수를 얻는 방법은 많이 있어요.

For example, players can get a point when an opponent touches the ball with their hand.

예를 들어, 선수들은 상대의 손에 공이 닿으면 점수를 얻을 수 있어요.

They must reach twelve points first to win a set.

그들이 한 세트를 이기려면 먼저 12점에 도달해야 해요.

Teqball is fun and challenging.

테크볼은 재미있고 도전적이에요.

Try it sometime!

언제 한번 해 보세요!

Our Gallery

우리의 미술관

Many people in my neighborhood were interested in art.

우리 동네의 많은 사람들은 예술에 관심이 있었어요.

But there was no art gallery near us.

하지만 우리 근처에는 미술관이 없었어요.

So we decided to open our own gallery last summer.

그래서 우리는 지난여름에 우리만의 미술관을 열기로 했어요.

We worked on our paintings at home for a month.

우리는 한 달 동안 집에서 그림을 그렸어요.

Then we exhibited them at a nearby park.

그러고 나서 우리는 그것들을 근처 공원에 전시했어요.

In case of rain, we set up a huge tent.

비가 올 경우를 대비해서, 우리는 큰 텐트를 쳤어요.

There were more than fifty works of art!

50점 이상의 예술 작품들이 있었어요!

Our gallery was open for three weeks.

우리의 미술관은 3주 동안 열렸어요.

Everyone was impressed with the paintings on display.

모든 사람들이 전시된 그림들에 감명받았어요.

Some people wanted to buy them.

어떤 사람들은 그것들을 사고 싶어 했어요.

The painters were happy to sell their paintings.

화가들은 그들의 그림들을 팔게 되어 행복했어요.

After they sold them, some of the money went to charity.

그들이 그것들을 판 후에, 그 돈의 일부는 자선단체에 보내졌어요.

Everyone in our community loved the event.

우리 지역 사회의 모든 사람들이 그 행사를 좋아했어요.

So now we do it every year.

그래서 지금 우리는 이것을 매년 해요.

A Peaceful Lake

평화로운 호수

Crater Lake looks so peaceful.

크레이터호는 매우 평화로워 보여요.

But there was once an enormous volcano here.

하지만 한때 이곳에 거대한 화산이 있었어요.

It was called Mount Mazama.

그것은 마자마산이라고 불렸어요.

Nearly 8,000 years ago, Mount Mazama blew lots of melted rock into the air.

거의 8,000년 전에 마자마산은 많은 용암을 공중으로 날려 보냈어요.

Afterward, the volcano collapsed and formed a deep hole.

그 후, 화산은 붕괴하였고 깊은 구멍을 만들었어요.

But the volcano was still active.

그러나 화산은 여전히 활동 중이었어요.

Its smaller eruptions created Wizard Island.

그것의 더 작은 분출이 위자드섬을 만들었어요.

Over time, the hole began filling up with water and became Crater Lake.

시간이 흐르면서 그 구멍은 물로 채워지기 시작했고 크레이터호가 되었어요.

Crater Lake is the ninth deepest lake in the world.

크레이터호는 세계에서 9번째로 깊은 호수예요.

It is 1,943 feet deep.

그것의 깊이는 1,943피트예요.

The lake is famous for its deep blue color and clean water.

그 호수는 짙은 파란색과 깨끗한 물로 유명해요.

Its water comes only from rain and melted snow.

그것의 물은 오직 비와 녹은 눈으로부터만 나온 것이에요.

Why not see it for yourself in the United States?

여러분이 직접 그것을 미국에서 보는 건 어떨까요?

You can even swim in it!

여러분은 심지어 그 안에서 수영도 할 수 있어요!