클래스카드 | NE능률 중학교 영어3 (김성곤)

We Are All Leaders

우리는 모두 리더들이다

The election is coming up.

선거가 다가오고 있어

Why don’t you run for class representative, Yumi?

반 대표에 입후보하는 게 어때?

No way.

아니.

I’m not the right person for that position.

나는 그 자리에 적절한 사람이 아니야.

I’ve never thought about running.

나는 입후보하는 것에 대해 생각해 본 적이 없어.

Why not?

왜?

Come on, Brian.

이봐, 브라이언.

Leaders have special qualities.

리더들은 특별한 자질을 갖추고 있어.

I don’t think a person like me can be called a leader.

나 같은 사람이 리더로 불릴 수 있다고 생각하지 않아.

What do you mean?

무슨 말이야?

I think you have very good leadership qualities.

내 생각에 너는 매우 좋은 지도력 자질들을 갖추고 있어.

You’re really friendly and outgoing.

너는 정말 친절하고 외향적이잖아.

You also help people get along.

또 너는 사람들이 어울리도록 도와주기도 해.

I have no doubt that you will be elected if you run.

만약 네가 입후보한다면 당선될 거라고 믿어 의심치 않아.

Brian told me this afternoon that I have good leadership qualities.

브라이언은 오늘 오후에 내게 내가 좋은 지도력 자질들을 갖추고 있다고 말했다.

No one has ever told me that before.

이전에는 아무도 내게 그런 말을 한 적이 없었다.

Why does he think so?

왜 그는 그렇게 생각했을까?

Maybe he was just trying to be nice.

아마도 그는 그저 친절하려고 했을 것이다.

When he said that to me, however, I started to think.

그러나 그가 내게 그렇게 말했을 때, 나는 생각하기 시작했다.

Can I really become a leader?

내가 정말 리더가 될 수 있을까?

I don’t know.

나는 모르겠다.

I think leaders should have a vision, clear goals, and the ability to motivate others.

나는 리더가 비전, 명확한 목표, 그리고 다른 사람들에게 동기를 부여할 능력을 가지고 있어야 한다고 생각한다.

I don’t have any of those things.

나는 그러한 것들 중 어느 것도 가지고 있지 않다.

Then I suddenly started to wonder if these are the only qualities that make a good leader.

그때 나는 갑자기 이것들이 좋은 리더를 만드는 유일한 자질들인지 궁금해하기 시작했다.

Maybe I’m wrong.

아마도 내가 틀린지도 모른다.

Maybe there are other leadership qualities.

어쩌면 다른 지도력 자질들이 있는지도 모른다.

So I decided to do some research online.

그래서 나는 온라인으로 조사해 보기로 결심했다.

Here’s what I found!

여기에 내가 찾은 것이 있다!

GREEN LEADERS

<녹색 리더>

“Team Builders”

‘팀 조직자’

Ensure that the team feels valued

팀이 반드시 가치 있다고 느끼게 한다

Create a positive environment

긍정적인 환경을 조성한다

Are friendly and easy to talk to

친절하고 말을 걸기 쉽다

RED LEADERS

<빨간색 리더>

“Logical Analysts”

‘논리적 분석가’

Have good reasoning skills

좋은 추론 기술을 갖고 있다

Analyze problems and situations

문제와 상황들을 분석한다

Think of the most effective ways to achieve the team’s goals

팀의 목표를 성취하는 가장 효과적인 방법들을 생각한다

PURPLE LEADERS

<보라색 리더>

“Hands-Off Managers”

‘방임적 관리자’

Allow others to work on their own

다른 사람들이 스스로 일하도록 해 준다

Do not try to control people

사람들을 통제하려고 하지 않는다

Give advice only when it is needed

필요할 때만 조언한다

ORANGE LEADERS

<주황색 리더>

“Strict Directors”

‘엄격한 감독관’

Make everyone’s role clear

모두의 역할을 분명하게 해 준다

Make sure everything is finished on time

모든 일을 제때 끝날 것을 확실히 한다

Ensure each step is done properly

각 단계가 적절히 이행되도록 한다

YELLOW LEADERS

<노란색 리더>

“Quiet Supporters”

‘조용한 지지자’

Lead by example

솔선수범한다

Let the team members shine instead

팀원들이 대신 빛나도록 해 준다

Meet the team members’ needs

팀원들의 요구 사항을 충족한다

BLUE LEADERS

<파란색 리더>

“Creative Thinkers”

‘창조적 사상가’

Approach problems in new ways

새로운 방식으로 문제들에 접근한다

Come up with fresh ideas

신선한 아이디어를 떠올린다

Deal with tasks differently from others

다른 사람들과 다르게 일을 처리한다

I was surprised that there are actually many different leadership styles, but soon I realized the reason.

나는 실제로 서로 다른 많은 지도력 유형들이 있어서 놀랐지만, 곧 그 이유를 깨달았다.

We belong to many different groups, and many different situations can come up in our lives.

우리는 서로 다른 여러 집단에 속하고, 우리 인생에서 서로 다른 많은 상황들이 발생할 수 있다.

They all call for different leadership styles.

그것들은 모두 서로 다른 지도력 유형들을 요구한다.

Each group’s unique situation determines the best leadership style.

각 집단의 독특한 상황이 최고의 지도력 유형을 결정한다.

I am a part of many different groups, and I have different responsibilities in each group.

나는 서로 다른 많은 집단의 일부이고, 각 집단에서 각각 다른 책임을 갖고 있어.

After reading everything, I became more confident.

모든 것을 읽고 나서, 나는 더 자신감이 생겼다.

I discovered that I have some of the qualities of a “green leader.”

나는 ‘녹색 리더’의 자질들 중 일부분을 가지고 있다는 것을 알게 되었다.

If my classmates think a green leader would make our class better, they might pick me to be class representative!

만약 나의 반 친구들이 녹색 리더가 우리 학급을 더 좋게 만들 거라고 생각한다면, 그들은 학급 대표로 나를 뽑을지도 모른다!

Okay, let’s try it!

좋아, 시도해 보자!

Join Hands, Save the Earth

함께 손잡고 지구를 구합시다.

It is important for us to find ways to protect the environment.

우리가 환경을 보호할 수 있는 방법을 찾는 것은 중요하다.

Some people have found creative ways to save the earth.

몇몇 사람들은 지구를 구할 수 있는 창의적인 방법을 찾았다.

One example is an underwater museum in Cancun, Mexico.

한 예로 멕시코 칸쿤에는 수중 박물관이 있다.

Let’s meet Dr. Rosa Allison, an art professor, and listen to her explanation about the special museum.

미술학 교수인 로사 앨리슨 박사를 만나서 이 특별한 박물관에 관한 설명을 들어보자.

Cancun is a city where 4.8 million tourists travel every year.

칸쿤은 매년 480만 명의 관광객들이 여행하는 도시입니다.

One of the most popular activities to do there is looking at the area’s beautiful sea life underwater.

그곳에서 할 수 있는 가장 인기 있는 활동 중 하나는 그 지역 바닷속의 아름다운 해양 생물을 관찰하는 것입니다.

However, tourist activities are seriously damaging parts of the sea near Cancun.

하지만, 관광객들의 활동들이 칸쿤 근처의 바다 일부를 심각하게 훼손하고 있습니다.

To prevent this, artists did something interesting.

이러한 일을 방지하기 위해서 예술가들이 흥미로운 무언가를 했습니다.

They thought if they attracted tourists to a different part of the sea, the dying areas could have time to get better.

그들은 만약 관광객들을 바다의 다른 쪽으로 유인할 수 있다면 그 죽어 가는 지역이 상태가 나아질 시간을 가질 수 있을 것이라 생각했습니다.

They made an underwater museum away from the places where sea life was dying.

그들은 해양 생물이 죽어가는 지역으로부터 떨어진 해저에 수중 박물관을 만들었습니다.

It’s about 14 meters below the surface and contains 500 statues.

그 박물관은 해수면에서 14미터 아래에 있으며 500개의 조각상들이 있습니다.

The statues are made from materials that support sea life.

그 조각상들은 해양 생물에게 도움이 되는 재료들로 만들어졌습니다.

They provide additional places for plants and animals to live on.

그것들은 식물과 동물들이 살 수 있는 추가적인 장소를 제공합니다.

Over time, many types of sea life will grow on the statues, which will make the artwork unique.

시간이 흐르면서 다양한 종류의 바다 생명체들이 그 조각상에서 자라게 될 것이며, 이것이 그 예술 작품을 독특하게 만들 것입니다.

The artists want people to see a variety of sea life on the statues.

예술가들은 사람들이 그 조각상들에서 (살고 있는) 다양한 해양 생명체들을 보기를 원합니다.

If people realize how rich sea life is, they will understand how important it is to save the sea.

만약 사람들이 해양 생물이 얼마나 풍부한지 인지한다면, 그들은 바다를 지키는 것이 얼마나 중요한지 이해할 것입니다.

In Singapore, people are using architecture to protect the environment on land.

싱가포르에서는 사람들이 육지의 환경을 보호하기 위해 건축을 이용하고 있다.

Let’s hear what Rajesh Khan, an architect, says about eco-friendly buildings.

건축가인 라제시 칸이 친환경 건물들에 대해 말하는 것을 들어보자.

Singapore is hot throughout the year.

싱가포르는 연중 내내 더운 곳입니다.

Most buildings need air conditioning, which uses a lot of energy and contributes to climate change.

대부분의 건물들은 에어컨 가동이 필요한데, 이것이 많은 에너지를 사용하고 기후 변화의 원인이 되고 있습니다.

That’s why architects in Singapore have begun to design eco-friendly buildings that use less air conditioning but are still cool inside.

그것이 싱가포르의 건축가들이 에어컨을 덜 쓰면서도 실내에서 여전히 시원한 느낌이 들 수 있는 친환경 건물들을 디자인하기 시작했던 이유입니다.

For example, many buildings in Singapore are designed to have an open structure.

예를 들어, 싱가포르의 많은 건물들은 개방형 구조를 가지게 디자인되었습니다.

This structure makes it possible for outside air to move throughout a building.

이러한 구조는 외부 공기가 건물을 관통하는 것을 가능하게 합니다.

This natural air flow is how these buildings stay cool.

이러한 자연적인 공기 흐름이 이 건물을 선선하게 유지해 주는 방법입니다.

In addition to making open structures, architects add large gardens.

개방형 구조를 만드는 것 외에도 건축가들은 큰 정원을 추가합니다.

This greenery provides shade and protects parts of the building from direct sunlight, which keeps the building cooler.

이러한 푸른 나무들은 그늘을 제공하고 건물의 일부를 직사광선으로부터 지켜 주어 건물을 더욱 시원하게 유지합니다.

Eco-friendly buildings like these not only help protect the environment, but also provide people with a good quality of life.

이 같은 친환경 건물들은 환경을 보호하는 것을 도울 뿐만 아니라 양질의 삶을 제공합니다.

Those are the goals of this new style of architecture.

그것들이 바로 이러한 새로운 건축 방식의 목표입니다.

Hopefully, architects will keep coming up with new eco-friendly ideas.

바라건대, 건축가들이 새로운 친환경 아이디어를 계속해서 생각해 낼 것입니다.

Every field has different ways of protecting the environment.

모든 분야에서 환경을 보호하는 다른 방식이 있다.

With more innovation, humans and nature will be able to live together in harmony far into the future.

더 나은 혁신으로 인해 먼 미래에 인간과 자연은 함께 조화를 이루며 살아갈 수 있을 것이다.