중3 영어 지학사 민찬규 레슨 8(2015 개정) 대화문

Minju, what is this graph about?

민주야, 이 그래프는 무엇에 관한 거야?

I did a survey on the kinds of pets my classmates have.

나는 우리 반 친구들이 가지고 있는 애완동물의 종류에 대해 설문 조사를 했어.

What were the results?

결과가 어땠어?

Eighty percent of the students have pets. Only five out of twenty-five students don't have pets.

학생들의 80%가 애완동물을 가지고 있어. 25명의 학생들 중 5명만이 애완동물이 없어.

What kind of pets do they have?

그들은 어떤 종류의 애완동물을 가지고 있니?

Well, ten students have dogs and three students have cats.

음, 10명은 강아지, 3명은 고양이를 가지고 있어.

What about the rest?

나머지는?

Seven students have fish.

7명의 학생들은 물고기를 가지고 있어.

Mason, how was the election?

Mason, 선거는 어땠니?

It was bad. I didn't win.

안 좋았어요. 저는 이기지 못했어요.

How come?

어째서?

Yura won. Over sixty percent of the students voted for her.

유라가 이겼어요. 학생들의 60% 이상이 그녀에게 투표했어요.

Well, you tried your best and that's what matters.

음, 너는 최선을 다했고 그것이 중요한 거란다.

I guess so. I have learned many things while running for class president.

저도 그렇게 생각해요. 반장 선거에 출마한 동안 많은 것을 배웠어요.

I'm really proud of you.

나는 네가 정말 자랑스럽구나.

Thanks, Dad.

고마워요, 아빠.

Emma, can you help me with this math problem?

Emma, 이 수학 문제 좀 도와줄래?

Sure, what is it?

물론이지, 뭔데?

You have to move one stick to make this sum right. How could four minus five equal six?

너는 이 계산이 맞도록 한 개의 막대기만 옮겨야 해. 어떻게 4 빼기 5가 6이 될까?

Oh, it's simple. You need to move one of the sticks in number four to make it eleven. Do you see what I mean?

아, 그것은 간단해. 너는 숫자 4를 11로 만들기 위해 막대기 하나를 옮기면 돼. 무슨 말인지 알겠니?

Yes, now I see what you mean. Eleven minus five equals six. How clever!

응, 이제 네 말이 무슨 뜻인지 알겠어. 11 빼기 5는 6이지. 너 정말 똑똑하구나!

Thinking outside the box can be helpful sometimes.

틀 밖에서 생각하는 것은 때때로 도움이 될 수 있지.

Jian, what's the matter? You look very upset.

지안아, 무슨 일 있니? 너 무척 속상해 보여.

My brother broke my computer. I'm so angry.

내 남동생이 내 컴퓨터를 고장 냈어. 난 정말 화나.

I'm sorry to hear that, but your facial muscles must be tired.

그렇다니 유감이지만, 너의 얼굴 근육은 피곤할 거야.

What do you mean?

무슨 뜻이니?

Well, it takes a lot of muscles to look angry, but only a few to smile. Do you see what I mean?

음, 화난 표정을 짓는 데는 많은 근육이 필요하지만, 미소 짓는 데는 몇 개의 근육만 필요하거든. 내 말이 무슨 뜻인지 알겠니?

Oh, I get it. I guess it's not good to stay angry for a long time.

아, 알겠어. 오랫동안 화난 상태로 있으면 좋지 않겠구나.

That's right. Remember, it's always better to smile.

맞아. 기억해, 웃는 게 항상 더 낫다는 것을 말이야.

Henry, what are you doing?

Henry, 너 뭐하고 있니?

I'm writing an article about students' favorite snacks. I'm worried about their health.

나는 학생들이 가장 좋아하는 간식에 관한 기사를 쓰고 있어. 난 그들의 건강이 걱정 돼.

Why?

왜?

Well, I surveyed 100 students and the results show that eighty percent of the students liked pizza and fried chicken for snacks. Do you see what I mean?

음, 난 100명의 학생들에게 설문 조사를 했는데 80%의 학생들이 간식으로 피자와 프라이드치킨을 좋아한다는 결과가 나왔어. 내 말이 무슨 뜻인지 알겠니?

Oh, I get it. Students really like fast food. What else did they like?

아, 알겠어. 학생들이 정말 패스트푸드를 좋아하는구나. 그 이외에 그들은 어떤 것을 좋아했니?

Twelve percent of the students chose chocolate cake as their favorite.

학생들의 12%가 가장 좋아하는 것으로 초콜릿 케이크를 선택했어.

Wow, students should really try to eat healthier snacks!

와, 학생들은 더 건강한 간식을 먹으려고 정말로 노력해야겠다!