클래스카드 | 중2 영어 YBM 박준언 대화문 NEW

G: Hey, Minho. Did you find the answer to the math problem?

G: 안녕, 민호야. 이 수학 문제에 대한 답 찾았어?

B: No. It's too hard for me.

B: 아니. 나한테 너무 어려워.

I'm not good at math.

나는 수학을 잘 못해.

G: Let me see.

G: 어디 보자.

It's important that you use this math rule to solve the problem.

그 문제를 풀기 위해서는 네가 이 수학 공식을 사용하는 것이 중요해.

B: Oh, I see.

B: 오, 알겠다.

I'll use it.

사용해 볼게.

G: Your poster looks great.

G: 네 포스터 멋져 보인다.

B: Thanks, Kate.

B: 고마워, Kate.

Did you finish yours?

너의 것도 끝냈니?

G: Not yet.

G: 아직.

I can't draw well.

나는 그림을 잘 못 그려.

How can I become good at drawing?

어떻게 하면 내가 그림을 잘 그리게 될 수 있을까?

B: It takes time.

B: 시간이 좀 걸려.

It's important that you draw as often as you can.

네가 할 수 있는 한 자주 그림을 그리는 게 중요해.

G: You mean I should keep practicing?

G: 네 말은 내가 계속 연습해야 한다는 거지?

B: That's right.

B: 맞아.

G: Oh, this is hard to do.

G: 오, 이거 하기 힘드네.

B: What's the matter?

B: 무슨 일이야?

G: Can you teach me how to make cookies?

G: 나한테 쿠키 만드는 법을 알려줄 수 있어?

B: Sure. It's a walk in the park.

B: 물론이지. 그건 정말 쉬운 일이야.

G: What do you mean by that?

G: 그게 무슨 말이야?

B: I mean it's easy to do.

B: 하기 쉽다는 말이야.

B: I have a singing contest tomorrow.

B: 나 내일 가창 대회가 있어.

I really want to win first place.

정말 1등하고 싶어.

G: I'll keep my fingers crossed for you.

G: 네게 행운을 빌어줄게.

B: What do you mean by “keep my fingers crossed”?

B: “Keep my fingers crossed”가 무슨 말이야?

G: It means I wish you good luck.

G: 너에게 행운을 빌어준다는 뜻이야.

B: Thank you.

B: 고마워.

M: To achieve my dream, I went to many auditions, but I often failed.

M: 나의 꿈을 이루기 위해서 저는 많은 오디션을 보러 갔지만, 자주 실패했습니다.

However, I never gave up.

그러나 저는 절대 포기하지 않았습니다.

I took acting and dancing classes.

저는 연기와 춤 수업을 들었습니다.

Finally, I achieved my goal.

마침내 저는 저의 꿈을 이뤘습니다.

It's important that you never give up.

당신이 절대로 포기하지 않는 것이 중요합니다.