YBM양 중1 본문 끊어읽기 1과-SL

Welcome to Boram Middle School!

보람 중학교에 오신 것을 환영합니다!

I am very happy / to meet you.

저는 매우 기쁩니다 / 여러분을 만나서

Today / is our first class.

오늘은 / 우리의 첫 수업입니다

Let's make / a name tent / and introduce ourselves.

만들어 봅시다 / 이름 텐트를 / 그리고 자기소개를 합시다

Here's / my name tent.

여기 있습니다 / 제 이름 텐트가

I am not / a great baker.

저는 아닙니다 / 대단한 제빵사가

But / my cheesecake / is fantastic.

하지만 / 제 치즈케이크는 / 환상적입니다

I am active.

저는 활동적입니다

I like / taking trips / and camping.

저는 좋아합니다 / 여행 가는 것을 / 그리고 캠핑을

I'm / a good map reader.

저는 / 지도를 잘 읽습니다

I like / animation movies / and comic books.

저는 좋아합니다 / 애니메이션 영화를 / 그리고 만화책을

I'm good at / art.

저는 잘합니다 / 미술을

Here is / my work.

여기 있습니다 / 제 작품이

I like / P.E. / and lunch time.

저는 좋아합니다 / 체육을 / 그리고 점심 시간을

I'm good at / soccer.

저는 잘합니다 / 축구를

Let's play / soccer / together.

같이 합시다 / 축구를 / 함께

How often / do you express / love to your family?

얼마나 자주 / 당신은 표현하나요 / 가족에 대한 사랑을?

Minho's family members / often write / notes of praise / on the board.

민호의 가족들은 / 자주 씁니다 / 칭찬 메모를 / 게시판에

Here are / their notes.

여기 있습니다 / 그들의 메모가

I praise / my grandpa.

나는 칭찬합니다 / 우리 할아버지를

He has / a young spirit.

그분은 가지고 계십니다 / 젊은 정신을

He always tries / new things.

그분은 항상 시도하십니다 / 새로운 것들을

He has / his own blog.

그분은 가지고 계십니다 / 자신의 블로그를

He posts / photos and video clips / on it.

그분은 올리십니다 / 사진과 동영상을 / 그곳에

Minji / is a sweet girl.

민지는 / 다정한 소녀입니다

She often sends / nice text messages and photos / to me.

그녀는 자주 보냅니다 / 좋은 문자 메시지와 사진을 / 저에게

Thanks to Minji, / my days / are happy.

민지 덕분에, / 제 날들은 / 행복합니다

She has / good DIY skills.

그녀는 가지고 있습니다 / 좋은 DIY 기술을

She makes things / like a shelf, a small chair, and even Kitty's house.

그녀는 물건들을 만듭니다 / 선반, 작은 의자, 심지어 키티의 집같은 것들을

Our house / is always pretty and cozy.

우리 집은 / 항상 예쁘고 아늑합니다

I praise / my husband.

나는 칭찬합니다 / 내 남편을

He does / a lot of housework.

그는 합니다 / 많은 집안일을

He takes out / the garbage / and washes / the dishes.

그는 내놓습니다 / 쓰레기를 / 그리고 씻습니다 / 설거지를

He / is a great husband.

그는 / 훌륭한 남편입니다

He / is a good boy.

그는 / 착한 아이입니다

He doesn't forget / Kitty's meal time.

그는 잊지 않습니다 / 키티의 식사 시간을

He often plays / with her.

그는 자주 놉니다 / 그녀와

Today's menu / is Bibimbap.

오늘의 메뉴는 / 비빔밥입니다.

It / is my favorite food.

그것은 / 제가 가장 좋아하는 음식입니다.

What's / your favorite food / for lunch / at school?

무엇인가요 / 당신이 가장 좋아하는 음식은 / 점심으로 / 학교에서?

It's / paila marina, / a seafood soup.

그것은 / 파일라 마리나입니다, / 해산물 수프예요.

In our school, / some students go home / for lunch, / and some eat / at school.

우리 학교에서는, / 일부 학생들은 집에 갑니다 / 점심을 위해, / 그리고 일부는 먹습니다 / 학교에서.

There are / various seafood dishes / on our menu.

있습니다 / 다양한 해산물 요리가 / 우리 메뉴에.

Our country has / a very long coastline.

우리나라는 가지고 있습니다 / 매우 긴 해안선을.

My favorite food / is nasi lemak.

제가 가장 좋아하는 음식은 / 나시 르막입니다.

It's tasty.

그것은 맛있습니다.

There is / a cafeteria / at our school, / and we buy lunch / there.

있습니다 / 식당이 / 우리 학교에, / 그리고 우리는 점심을 삽니다 / 거기서.

It serves / various foods / from Malaysia, China, Thailand, and India.

그곳은 제공합니다 / 다양한 음식을 / 말레이시아, 중국, 태국, 그리고 인도에서 온.

I enjoy / all the foods.

저는 즐깁니다 / 모든 음식을.

Our school / does not have / a school lunch system.

우리 학교는 / 가지고 있지 않습니다 / 학교 급식 시스템을.

So, / most students bring / sandwiches and fruits.

그래서, / 대부분의 학생들이 가져옵니다 / 샌드위치와 과일을.

But / we have / a 20-minute tea time / after the first class.

하지만 / 우리는 가지고 있습니다 / 20분간의 티타임을 / 첫 수업 후에.

During that time, / we talk, play games, / and have some snacks.

그 시간 동안, / 우리는 이야기하고, 게임을 하고, / 간식을 먹습니다.

We don't have / tea time, / but our lunch time / is long.

우리는 가지고 있지 않습니다 / 티타임을, / 하지만 우리의 점심 시간은 / 깁니다.

It's 90 minutes!

90분이에요!

We have / four-course meals: / vegetable starter, main dish, cheese, and dessert.

우리는 먹습니다 / 4코스 식사를: / 채소 전채, 주 요리, 치즈, 그리고 디저트.

Today's menu / is green salad, coq au vin, cheese, and apple pie.

오늘의 메뉴는 / 그린 샐러드, 코코뱅, 치즈, 그리고 사과 파이입니다.

I love / my school lunch.

저는 좋아합니다 / 우리 학교 점심을.

It / was a hot summer day.

날은 / 무더운 여름날이었습니다.

Joe was happy.

조는 행복했습니다.

His grandchildren / were on their way / to his house.

그의 손주들이 / 오고 있었습니다 / 그의 집으로.

He cleaned / the house / and cooked / dinner / for them.

그는 청소했습니다 / 집을 / 그리고 요리했습니다 / 저녁을 / 그들을 위해.

He was busy / all day.

그는 바빴습니다 / 하루 종일.

Finally, / the kids got to / Joe's house.

마침내, / 아이들이 도착했습니다 / 조의 집에.

They sat happily / at the dinner table.

그들은 행복하게 앉았습니다 / 식탁에.

Then, / one kid asked, / "Grandpa, where is your watch?"

그때, / 한 아이가 물었습니다, / "할아버지, 시계가 어디 있어요?"

Everybody knew / the watch.

모두가 알고 있었습니다 / 그 시계를.

It / was a gift / from Joe's dead wife.

그것은 / 선물이었습니다 / 조의 돌아가신 아내로부터의.

He was shocked.

그는 충격을 받았습니다.

"Oh, no! / I lost it / somewhere."

"오, 안 돼! / 내가 그것을 잃어버렸어 / 어딘가에."

The children asked, / "Grandpa, where did you last see / the watch?"

아이들이 물었습니다, / "할아버지, 마지막으로 어디서 보셨어요 / 시계를?"

Joe said, / "Maybe / in the barn."

조가 말했습니다, / "아마도 / 헛간에서."

The kids ran out / to the barn.

아이들이 달려갔습니다 / 헛간으로.

They looked / in every corner.

그들은 살펴보았습니다 / 모든 구석을.

But / they couldn't find / the watch.

하지만 / 그들은 찾을 수 없었습니다 / 시계를.

Joe was disappointed.

조는 실망했습니다.

Amber, / one of the kids, / didn't give up.

앰버, / 아이들 중 한 명이, / 포기하지 않았습니다.

"I'll try again."

"다시 시도해 볼게요."

She went inside / the barn / alone / and closed / the door.

그녀는 들어갔습니다 / 헛간 안으로 / 혼자 / 그리고 닫았습니다 / 문을.

Everybody was curious.

모두가 궁금해했습니다.

Surprisingly, / a few minutes later, / she came out / with the watch.

놀랍게도, / 몇 분 후에, / 그녀가 나왔습니다 / 시계를 들고.

Joe was surprised / and asked happily, / "How did you find it?"

조는 놀랐고 / 그리고 행복하게 물었습니다, / "어떻게 찾았니?"

She answered, / "I just sat there / quietly."

그녀가 대답했습니다, / "저는 그냥 거기 앉아 있었어요 / 조용히."

"The barn / was very silent."

"헛간은 / 매우 조용했어요."

"Soon / I heard / a weak sound — / ticktock, ticktock, ticktock."

"곧 / 저는 들었어요 / 약한 소리를 — / 똑딱, 똑딱, 똑딱."

"I followed / the sound / and found / the watch."

"저는 따라갔어요 / 그 소리를 / 그리고 찾았어요 / 시계를."

Some animals / live / in groups.

일부 동물들은 / 삽니다 / 무리로

They always help / and care for / each other.

그들은 항상 돕습니다 / 그리고 돌봅니다 / 서로를

Let's meet / two different animal groups: / sea otters and meerkats.

만나봅시다 / 두 가지 다른 동물 그룹을: / 해달과 미어캣

Sea otters live together / in groups of 10 to 100.

해달은 함께 삽니다 / 10에서 100마리의 그룹으로

Look at / the pictures.

보세요 / 사진들을

The sea otters are sleeping together / in the sea.

해달들이 함께 자고 있습니다 / 바다에서

Some are holding / hands.

일부는 잡고 있습니다 / 손을

Some are leaning / on each other.

일부는 기대고 있습니다 / 서로에게

Why?

왜일까요?

In the sea, / the waves / are too strong.

바다에서, / 파도가 / 너무 강합니다

They can wash / the sea otters away.

그것들은 쓸어갈 수 있습니다 / 해달들을

What about / the babies?

어떻습니까 / 아기들은?

Mother sea otters / take care of / them.

어미 해달들이 / 돌봅니다 / 그들을

They are holding / their babies / on their stomachs.

그들은 안고 있습니다 / 그들의 아기를 / 그들의 배 위에

The babies feel / safe / with their mothers.

아기들은 느낍니다 / 안전함을 / 그들의 어미와 함께

Meerkats live / in a dangerous wild desert.

미어캣들은 삽니다 / 위험한 야생 사막에서

Enemies / are everywhere.

적들이 있습니다 / 모든 곳에

So / they live / in a large group.

그래서 / 그들은 삽니다 / 큰 무리로

One meerkat is standing / straight up.

한 미어캣이 서 있습니다 / 똑바로

What is he doing?

그는 무엇을 하고 있나요?

He's watching out / for enemies.

그는 살펴보고 있습니다 / 적들을

Meanwhile, / the other meerkats are resting / or looking for food.

한편, / 다른 미어캣들은 쉬고 있습니다 / 또는 음식을 찾고 있습니다

They look / relaxed.

그들은 보입니다 / 편안해 보입니다

A scary cobra / is coming.

무서운 코브라가 / 오고 있습니다

All the meerkats / are fighting / with the enemy.

모든 미어캣들이 / 싸우고 있습니다 / 적과

Finally, / the cobra is sliding away.

마침내, / 코브라가 미끄러져 가고 있습니다

The victory / is theirs.

승리는 / 그들의 것입니다

One evening, / Nangbi's mom called / a family meeting.

어느 날 저녁, / 낭비의 엄마가 소집했습니다 / 가족 회의를

Look at / this bill.

보세요 / 이 청구서를

We use / too much electricity and water.

우리는 사용합니다 / 너무 많은 전기와 물을

It's / a big problem.

그것은 / 큰 문제입니다

Nangbi is responsible / for this.

낭비가 책임이 있습니다 / 이것에 대해

She takes / a shower / for 45 minutes.

그녀는 합니다 / 샤워를 / 45분 동안

You keep / your computer on / all day long.

너는 유지합니다 / 네 컴퓨터를 켜놓은 채로 / 하루 종일

Nangbi and Pungpung open / the refrigerator door / too often.

낭비와 풍풍이 엽니다 / 냉장고 문을 / 너무 자주

We are all / responsible.

우리 모두가 / 책임이 있습니다

I keep / too much food / in the refrigerator.

나는 보관합니다 / 너무 많은 음식을 / 냉장고에

That wastes / energy.

그것은 낭비합니다 / 에너지를

I am responsible, / too.

나도 책임이 있습니다, / 또한

I sometimes sleep / with the TV on.

나는 가끔 잠을 잡니다 / TV를 켠 채로

And we use / too many cups.

그리고 우리는 사용합니다 / 너무 많은 컵을

Each one of us uses / 5 or 6 cups / a day.

우리 각자가 사용합니다 / 5개 또는 6개의 컵을 / 하루에

We also use / too many towels.

우리는 또한 사용합니다 / 너무 많은 수건을

You're right.

당신 말이 맞아요

When we wash them, / we use / a lot of water.

우리가 그것들을 씻을 때, / 우리는 사용합니다 / 많은 물을

Why don't we make / a "Water and Energy Saving List"?

우리가 만들면 어떨까요 / "물과 에너지 절약 목록"을?

Sounds great.

좋은 생각이에요

Take / a short shower.

하세요 / 짧은 샤워를

Turn off / the computer / when you aren't using it.

끄세요 / 컴퓨터를 / 당신이 그것을 사용하지 않을 때

Do not open / the refrigerator door / too often.

열지 마세요 / 냉장고 문을 / 너무 자주

Turn off / the TV / when you aren't watching it.

끄세요 / TV를 / 당신이 그것을 보고 있지 않을 때

Use / one cup / a day.

사용하세요 / 한 개의 컵을 / 하루에

Everyone has / a cup / with their name on it.

모든 사람이 가집니다 / 컵을 / 자신의 이름이 적힌

Use / one towel / when you take a shower.

사용하세요 / 한 장의 수건을 / 당신이 샤워할 때

Last Friday, / Boram Middle School held / a speech contest.

지난 금요일, / 보람 중학교는 개최했습니다 / 스피치 대회를

The theme / was "My Future Dream."

주제는 / "나의 미래 꿈"이었습니다

Here are / the speeches / of the two winners.

여기 있습니다 / 연설들이 / 두 명의 수상자의

I want to start / my speech / with a story / about my dog.

저는 시작하고 싶습니다 / 제 연설을 / 이야기로 / 제 개에 관한

My dog, Bongja, / had a problem.

제 개 봉자는 / 문제가 있었습니다

She was / too greedy / about food.

그녀는 / 너무 탐욕스러웠습니다 / 음식에 대해

She even ate / food / from the garbage.

그녀는 심지어 먹었습니다 / 음식을 / 쓰레기통에서

So / I got help / from a dog trainer.

그래서 / 저는 도움을 받았습니다 / 개 훈련사로부터

He watched / Bongja / and said, / "Fill a big bowl / with dog food / and keep it filled / all the time."

그는 관찰했습니다 / 봉자를 / 그리고 말했습니다, / "큰 그릇을 채우세요 / 개 사료로 / 그리고 계속 채워두세요 / 항상"

Surprisingly, / his idea worked!

놀랍게도, / 그의 아이디어가 효과가 있었습니다!

Now / Bongja keeps calm / in front of food.

이제 / 봉자는 침착함을 유지합니다 / 음식 앞에서

"What's the secret?" / I asked.

"비결이 무엇인가요?" / 제가 물었습니다

He answered, / "There is always / enough food / for her."

그가 대답했습니다, / "항상 있습니다 / 충분한 음식이 / 그녀를 위해"

"So / she isn't greedy / anymore."

"그래서 / 그녀는 탐욕스럽지 않습니다 / 더 이상"

From this experience, / I became interested / in dog training.

이 경험으로부터, / 저는 관심을 가지게 되었습니다 / 개 훈련에 대해

I want to be / a dog trainer / and help / many dogs in trouble.

저는 되고 싶습니다 / 개 훈련사가 / 그리고 돕고 싶습니다 / 많은 문제 있는 개들을

Look at / this picture.

보세요 / 이 사진을

Robots are rescuing / people / from a fire.

로봇들이 구조하고 있습니다 / 사람들을 / 화재에서

Isn't it cool?

멋지지 않나요?

Someday / I want to make / rescue robots / like these, / and my robots will save / people's lives.

언젠가 / 저는 만들고 싶습니다 / 구조 로봇을 / 이런 것들과 같은, / 그리고 제 로봇들이 구할 것입니다 / 사람들의 생명을

My role model is / Dr. Dennis Hong.

제 롤모델은 / 데니스 홍 박사입니다

He created / a car / for blind drivers.

그는 만들었습니다 / 자동차를 / 시각장애인 운전자를 위한

He is now working / on rescue robots.

그는 지금 작업 중입니다 / 구조 로봇에 대해

I hope to be / a robotics engineer / like him.

저는 되고 싶습니다 / 로봇 공학자가 / 그와 같은

I'm studying / math and science / very hard.

저는 공부하고 있습니다 / 수학과 과학을 / 매우 열심히

I'm also studying / online lessons / about robotics.

저는 또한 공부하고 있습니다 / 온라인 수업을 / 로봇 공학에 관한

Making a robot / will not be easy, / but I won't give up / my dream.

로봇을 만드는 것은 / 쉽지 않을 것입니다, / 하지만 저는 포기하지 않을 것입니다 / 제 꿈을

Sumin's school / is holding / a science fair.

수민의 학교가 / 개최하고 있습니다 / 과학 박람회를

There are / so many interesting booths.

있습니다 / 매우 많은 흥미로운 부스들이

The "Science of Air" booth / catches Sumin's eye.

"공기의 과학" 부스가 / 수민의 눈길을 끕니다

Welcome / to the "Science of Air" booth.

환영합니다 / "공기의 과학" 부스에

Let's do / an interesting experiment.

해봅시다 / 흥미로운 실험을

Here, / I have / two empty cans.

여기, / 제가 가지고 있습니다 / 두 개의 빈 캔을

I'm going to crush / the red can.

저는 찌그러뜨릴 것입니다 / 빨간 캔을

Now, / the red one is flat / and the blue one isn't.

이제, / 빨간 것은 납작합니다 / 그리고 파란 것은 그렇지 않습니다

I will put them / in the water tank.

저는 그것들을 넣을 것입니다 / 물탱크에

Which one / will float?

어느 것이 / 뜰까요?

Well, / both will float / because they are very light.

음, / 둘 다 뜰 것입니다 / 왜냐하면 그것들은 매우 가볍기 때문입니다

Let's see.

봅시다

Only the blue one / floats!

오직 파란 것만 / 뜹니다!

Because of air!

공기 때문입니다!

The blue can has / enough space / for air.

파란 캔은 가지고 있습니다 / 충분한 공간을 / 공기를 위한

Air / is lighter than water.

공기는 / 물보다 가볍습니다

So, / the blue can floats / in the water.

그래서, / 파란 캔은 뜹니다 / 물에서

The red can doesn't have / much space / for air.

빨간 캔은 가지고 있지 않습니다 / 많은 공간을 / 공기를 위한

So / it can't float.

그래서 / 그것은 뜰 수 없습니다

You're right. / The secret is air!

맞아요. / 비밀은 공기입니다!

It works / for a large ship, too.

그것은 작용합니다 / 큰 배에도

Really? / Where's the air / in a ship?

정말요? / 공기는 어디에 있나요 / 배에서?

A ship has / a large empty space / in the bottom.

배는 가지고 있습니다 / 큰 빈 공간을 / 바닥에

In the bottom?

바닥에요?

There is air / in that space.

공기가 있습니다 / 그 공간에

Because of the air, / the density of the ship / decreases.

공기 때문에, / 배의 밀도가 / 감소합니다

So / a large ship / can float.

그래서 / 큰 배가 / 뜰 수 있습니다

Air / is so powerful!

공기는 / 매우 강력합니다!

Mina and Tony start / a Changdeokgung Palace Moonlight Tour.

미나와 토니가 시작합니다 / 창덕궁 달빛 투어를

A guide gives / Tony / a cheongsachorong.

가이드가 줍니다 / 토니에게 / 청사초롱을

What's this? / It's so beautiful.

이게 뭐예요? / 정말 아름답네요

It's a cheongsachorong, / a traditional Korean lantern.

이것은 청사초롱입니다, / 전통적인 한국 등불이에요

People in the Joseon Dynasty / used it / at a wedding.

조선 시대의 사람들이 / 이것을 사용했습니다 / 결혼식에서

What a great palace!

정말 멋진 궁전이네요!

Yes. / King Taejong of the Joseon Dynasty / built it / in 1405 / as a secondary palace.

네. / 조선의 태종이 / 지었습니다 / 1405년에 / 별궁으로

It's / over 600 years old.

그것은 / 600년이 넘었습니다

Many kings / loved to stay / in this palace.

많은 왕들이 / 머물기를 좋아했습니다 / 이 궁전에

This / is the main hall / of the palace.

이것은 / 정전입니다 / 이 궁전의

Kings and officials / gathered here / for important national events.

왕과 신하들이 / 여기에 모였습니다 / 중요한 국가 행사를 위해

Look at / the king's chair!

보세요 / 왕의 의자를!

How wonderful / it is!

얼마나 멋진지 / 그것이!

What are / those stones / over there?

무엇인가요 / 저 돌들은 / 저기에 있는?

They / are pumgyeseoks.

그것들은 / 품계석입니다

Officials stood / behind them / according to their rank.

관리들이 섰습니다 / 그것들 뒤에 / 그들의 품계에 따라

Look at / the moon / in the pond!

보세요 / 달을 / 연못에 있는!

It's fantastic.

정말 환상적이에요

It's Buyongji.

이것은 부용지입니다

The royal family / rested / in this area.

왕실 가족들이 / 쉬었습니다 / 이 구역에서

They also wrote / poems / and held / parties / here.

그들은 또한 지었습니다 / 시를 / 그리고 열었습니다 / 연회를 / 여기에서

Let's walk / through the woods.

걸어봅시다 / 숲을 통해

The royal family / enjoyed / outdoor activities / here.

왕실 가족들이 / 즐겼습니다 / 야외 활동을 / 여기에서

They shot arrows / and rode horses.

그들은 활을 쏘고 / 말을 탔습니다

Huwon / is in harmony / with nature.

후원은 / 조화를 이룹니다 / 자연과

So, / many people visit / here / and enjoy / the beauty / of this garden.

그래서, / 많은 사람들이 방문합니다 / 이곳을 / 그리고 즐깁니다 / 아름다움을 / 이 정원의

What a beautiful garden / it is!

정말 아름다운 정원이네요 / 이곳은!

I will show / my parents / this garden / someday.

제가 보여드릴 거예요 / 제 부모님께 / 이 정원을 / 언젠가

How long / do you look at / a single painting / in a museum?

얼마나 오래 / 당신은 봅니까 / 한 점의 그림을 / 박물관에서?

Maybe / only five or ten seconds?

아마도 / 단지 5초나 10초?

Then, / you are not enjoying / the painting.

그렇다면, / 당신은 즐기지 않고 있습니다 / 그 그림을

Do you want / to enjoy art / more?

원하십니까 / 예술을 즐기기를 / 더?

Try / the following steps.

시도해 보세요 / 다음 단계들을

Look at / the painting / closely / and find / interesting details.

보세요 / 그림을 / 자세히 / 그리고 찾으세요 / 흥미로운 세부사항들을

Find out / about the painter's background.

알아보세요 / 화가의 배경에 대해

Think about / the meaning / of the details / again.

생각해 보세요 / 의미를 / 세부사항들의 / 다시

Let's look at / the following painting / together.

봅시다 / 다음 그림을 / 함께

What can you see / here?

무엇을 볼 수 있나요 / 여기서?

First, / you can see / a big green face / and an animal's head.

우선, / 당신은 볼 수 있습니다 / 큰 녹색 얼굴을 / 그리고 동물의 머리를

They are looking at / each other.

그들은 보고 있습니다 / 서로를

The green man / is holding / a small tree.

녹색 남자가 / 들고 있습니다 / 작은 나무를

On the animal's cheek, / a woman is milking / a goat.

동물의 뺨에, / 한 여자가 젖을 짜고 있습니다 / 염소의

Can you see / the village / at the top of the picture?

볼 수 있나요 / 마을을 / 그림의 상단에?

This / is Marc Chagall's painting / I and the Village.

이것은 / 마크 샤갈의 그림입니다 / "나와 마을"

Chagall lived / in the country / in Russia.

샤갈은 살았습니다 / 시골에서 / 러시아의

When he was 23 years old, / he moved to Paris.

그가 23살이었을 때, / 그는 이사했습니다 / 파리로

He painted / this painting / there.

그는 그렸습니다 / 이 그림을 / 그곳에서

He always missed / his hometown.

그는 항상 그리워했습니다 / 그의 고향을

Let's guess / the meaning / of the details.

추측해 봅시다 / 의미를 / 세부사항들의

Who / is the green man?

누구일까요 / 녹색 남자는?

Perhaps / he / is the painter, Chagall.

아마도 / 그는 / 화가 샤갈일 것입니다

The village / is his hometown.

그 마을은 / 그의 고향입니다

The painting shows / memories / of his hometown.

이 그림은 보여줍니다 / 기억들을 / 그의 고향의

Now, / look at / the painting / again.

이제, / 보세요 / 그 그림을 / 다시

Does this picture / look different?

이 그림이 / 다르게 보이나요?

How do you feel / about the painting?

어떻게 느끼십니까 / 이 그림에 대해?