중1 NE능률 영어교과서 본문(김기택, 2022) Lesson 6.3

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(Reporter) You all really love Hangeul!

(기자) 여러분 모두는 한글을 정말 사랑하시네요!

How did you start learning it?

당신은 어떻게 그것을 배우기 시작했나요?

(Pueng) I’m a big fan of K-pop songs.

(Pueng) 저는 케이팝 노래의 열렬한 팬이에요.

Because I wanted to sing Korean songs, I started learning Hangeul.

저는 한국 노래를 부르고 싶었기 때문에, 한글을 배우기 시작했어요.

Now I can sing many K-pop songs!

이제 저는 많은 케이팝 노래를 부를 수 있어요!

(Anna) I was interested in using Hangeul in my designs.

(Anna) 저는 저의 디자인에 한글을 사용하는 것에 관심이 있었어요.

So I studied the shapes of Hangeul.

그래서 저는 한글의 모양을 공부했어요.

I can make unique patterns for clothes with Hangeul.

저는 한글로 옷에 독특한 무늬를 만들 수 있어요.

(William) I wanted to teach the science of Hangeul to my students.

(William) 저는 저의 학생들에게 한글의 과학을 가르치고 싶었어요.

Some letters look like the shape of the mouth and tongue for their sounds.

몇몇 글자들은 그것들의 소리를 낼 때 입과 혀의 모양처럼 보여요.

King Sejong made it that way.

세종대왕이 그런 식으로 그것을 만들었죠.

It’s very scientific.

그것은 매우 과학적이에요.

(Reporter) Thank you for sharing your stories.

(기자) 여러분의 이야기를 공유해 주셔서 감사드립니다.

Enjoy this festival!

이 축제를 즐기세요!