클래스카드 | 달곰한 Literacy Reading Level 4 (끊어읽기)

The Mystery of Brain Freeze

브레인 프리즈의 미스터리

Does eating ice cream too fast / give you / a headache?

아이스크림을 너무 빨리 먹는 것은 / 너에게 주는가 / 두통을

We call / it / brain freeze.

우리는 부른다 / 그것을 / 브레인 프리즈라고

Today’s guest, Dr. Jamie Miller, will tell us more about it.

오늘의 게스트인 제이미 밀러 박사님이 우리에게 그것에 관해 더 많이 알려 줄 것입니다.

Why does this happen?

이것은 왜 일어나나요?

After quickly eating something cold, / your mouth becomes / cold.

차가운 어떤 것을 빨리 먹은 후에 / 너의 입은 된다 / 차갑게

So, / your body tries / to warm up / your mouth.

그래서 / 너의 몸은 노력한다 / 따뜻하게 하려고 / 너의 입을

It sends / extra blood / there.

그것은 보낸다 / 추가의 피를 / 그곳에

However, / this quick change can cause / pain.

하지만 / 이 빠른 변화는 일으킬 수 있다 / 통증을

What / should we do / to stop / brain freeze?

무엇을 / 우리는 해야 하는가 / 멈추기 위해 / 브레인 프리즈를

You can drink / something warm.

너는 마실 수 있다 / 따뜻한 어떤 것을

Or / push / your tongue / against the roof / of your mouth.

또는 / 밀어라 / 너의 혀를 / 천장에 대고 / 너의 입의

Luckily, / the pain does not last / long.

다행히도 / 그 통증은 지속되지 않는다 / 오래

Toilets in Elevators?

엘리베이터 안에 변기가?

Can you imagine / toilets / in elevators?

너는 상상할 수 있는가 / 변기들을 / 엘리베이터들 안에 있는

It sounds like a lie, but it is true.

거짓말처럼 들리지만, 사실이다.

You can sometimes see / this / in Japan.

너는 가끔 볼 수 있다 / 이것을 / 일본에서

At first, / these toilets look / just like simple chairs.

처음에는 / 이 변기들은 보인다 / 꼭 단순한 의자들처럼

But in emergencies, they work as toilets.

그러나 비상사태에, 그것은 변기의 역할을 한다.

They also have / some emergency items / in them.

그것들은 또한 가지고 있다 / 몇몇의 비상용의 물품들을 / 그것들 안에

For example, / they have / water, / lights, / and / toilet paper.

예를 들어 / 그것들은 가지고 있다 / 물을 / 전등들을 / 그리고 / 화장지를

Earthquakes are / common / in Japan.

지진들은 ~이다 / 흔한 / 일본에서

And / sometimes, / people get / stuck / in elevators.

그리고 / 때때로 / 사람들은 된다 / 갇히게 / 엘리베이터들 안에

In these situations, / anyone can use / the emergency items.

이 상황들에서 / 누구나 사용할 수 있다 / 그 비상용의 물품들을

So, / don’t worry / about getting / stuck / in an elevator.

그래서 / 걱정하지 마라 / 되는 것에 대해 / 갇히게 / 엘리베이터 안에

These things are / there / to help / you!

이 물건들은 있다 / 거기에 / 돕기 위해 / 너를

Finger Math

손가락 계산

Do you have / trouble / multiplying / by 9?

너는 겪는가 / 어려움을 / 곱하는 데 / 9를

Try this amazing finger trick!

이 놀라운 손가락 마술을 써 봐라!

First, / stretch out / your fingers / in front of you.

먼저 / 쭉 펴라 / 너의 손가락들을 / 너의 앞에

What number / will you multiply / by 9?

어떤 숫자 / 너는 9에 곱할 것인가 / ~을

Start / from the left / and / count / to that number.

시작해라 / 왼쪽부터 / 그리고 / (수를) 세어라 / 그 숫자까지

Then, / bend / that finger.

그다음에 / 구부려라 / 그 손가락을

For example, / bend / the seventh finger / to multiply / by 7.

예를 들어 / 구부려라 / 일곱 번째의 손가락을 / 곱하기 위해 / 7을

Now, / count / the fingers / on each side.

이제 / (수를) 세어라 / 손가락들을 / 각각의 쪽에 있는

You have / 6 fingers / on the left / and / 3 / on the right.

너는 가지고 있다 / 6개의 손가락들을 / 왼쪽에 / 그리고 / 3개를 / 오른쪽에

The left is / for tens, / and / the right is / for ones.

왼쪽은 있다 / 십의 자리를 위해 / 그리고 / 오른쪽은 있다 / 일의 자리를 위해

Put them together, / and / you get / 63!

그것들을 결합해라 / 그러면 / 너는 얻는다 / 63을

So, / 9 x 7 equals / 63.

그래서 / 9 곱하기 7은 ~와 같다 / 63

Easy, right?

쉽지 않은가?

The Monster from a Dream

꿈에서 온 괴물

Mary Shelley’s Frankenstein is / over two hundred years old.

메리 셸리의 <프랑켄슈타인>은 ~이다 / 200년이 넘는

It is / still / a popular book / today.

그것은 ~이다 / 여전히 / 인기 있는 책 / 오늘날

The idea / for this famous story / came from / Shelley’s dream.

아이디어는 / 이 유명한 이야기에 대한 / ~에서 나왔다 / 셸리의 꿈

Shelley and her husband visited / friends / for a vacation.

셸리와 그녀의 남편은 방문했다 / 친구들을 / 휴가를 위해

However, / they stayed / inside / because of the bad weather.

하지만 / 그들은 머물렀다 / 안에 / 나쁜 날씨 때문에

To pass / the time, / they shared / scary stories.

보내기 위해 / 시간을 / 그들은 공유했다 / 무서운 이야기들을

Shelley told / one / about a scientist, / Victor Frankenstein.

셸리는 말했다 / 하나를 / 한 과학자에 관한 / 빅터 프랑켄슈타인이라는

Frankenstein created / a monster / from different body parts.

프랑켄슈타인은 만들어 냈다 / 한 괴물을 / 각각 다른 신체 부위들로부터

Where / did Shelley get / this interesting idea?

어디에서 / 셸리는 얻었는가 / 이 흥미로운 아이디어를

It was the monster from her dream!

그것은 그녀의 꿈에 나온 괴물이었다!

Sometimes / dreaming gives / us / amazing ideas!

때때로 / 꿈을 꾸는 것은 준다 / 우리에게 / 놀라운 아이디어들을

Mary’s Big Discovery

메리의 위대한 발견

Mary Anning was born / in the U.K. / in 1799.

메리 애닝은 태어났다 / 영국에서 / 1799년에

She lived / in a town / by the sea.

그녀는 살았다 / 한 마을에 / 바다 옆에

As a young girl, / she helped / her father.

어린 소녀였을 때 / 그녀는 도왔다 / 그녀의 아버지를

They searched / for fossils / on the beach.

그들은 찾았다 / 화석들을 / 해변에서

He sold / them / in his shop.

그는 팔았다 / 그것들을 / 그의 가게에서

When Anning was 12, / she made / a surprising discovery.

애닝이 12살이었을 때 / 그녀는 했다 / 놀라운 발견을

It was / the bones / of a huge animal!

그것은 ~이었다 / 뼈들 / 한 거대한 동물의

At first, / scientists thought / it was / a crocodile.

처음에는 / 과학자들은 생각했다 / 그것이 ~이었다고 / 악어

But / it turned out / to be / an ancient animal.

그러나 / 그것은 밝혀졌다 / ~인 것으로 / 한 고대의 동물

It was a kind of fish lizard.

그것은 일종의 물고기 도마뱀이었다.

Now we know about this interesting animal.

현재 우리는 이 흥미로운 동물에 대해 알고 있다.

It is because of Anning.

그것은 애닝 덕분이다.

Anning was / an amazing fossil hunter!

애닝은 ~이었다 / 놀라운 화석 사냥꾼

Share with Care

신중하게 공유해라

Today, / many people love / sharing / things / online.

오늘날 / 많은 사람들은 아주 좋아한다 / 공유하는 것을 / 것들을 / 온라인으로

Even our parents do it!

심지어 우리 부모님도 그렇다!

They like / to share / pictures / and / stories / about us.

그들은 좋아한다 / 공유하는 것을 / 사진들을 / 그리고 / 이야기들을 / 우리에 관한

People call it “sharenting.”

사람들은 그것을 ’셰어런팅’이라고 부른다.

The word brings together / two ideas: / “sharing” / and / “parenting.”

그 단어는 합친다 / 두 개념들을 / ‘공유하기’를 / 그리고 / ‘육아’를

But / did you know / that sharenting can be / dangerous?

그러나 / 너는 알았는가 / 셰어런팅이 ~일 수 있다는 것을 / 위험한

Anyone can see / and / learn / about us / online.

누구나 볼 수 있다 / 그리고 / 알게 될 수 있다 / 우리에 관해 / 온라인으로

Also, / those photos / of us / never go away!

또한 / 그 사진들은 / 우리의 / 절대 없어지지 않는다

So, / parents should be / careful / about sharenting.

그래서 / 부모들은 ~이어야 한다 / 주의하는 / 셰어런팅에 관해

Before posting / photos, / parents should think / about them.

게시하기 전에 / 사진들을 / 부모들은 생각해야 한다 / 그것들에 관해

And / they shouldn’t post / personal information / at all.

그리고 / 그들은 게시하면 안 된다 / 개인의 정보를 / 절대

It may be fun to share photos and stories.

사진과 이야기를 공유하는 것은 재미있을지도 모른다.

Our safety is / more important.

우리의 안전은 ~이다 / 더 중요한

Burping in Space

우주에서 트림하기

Did you know / that gravity makes / us / burp?

너는 알았는가 / 중력이 만든다는 것을 / 우리가 / 트림하게

When you eat / or / drink / something, / your stomach creates / gas.

네가 먹을 때 / 또는 / 마실 때 / 무언가를 / 너의 위(장)은 만들어 낸다 / 가스를

Gravity separates / it / from the food / and / liquid.

중력은 분리한다 / 그것을 / 음식으로부터 / 그리고 / 액체로부터

Gas is / light.

가스는 ~이다 / 가벼운

So / it rises / to the top / of your stomach.

그래서 / 그것은 올라간다 / 맨 위로 / 너의 위(장)의

What happens / when there is / too much gas?

무엇이 일어나는가 / ~가 있을 때 / 너무 많은 가스?

It comes out!

그것은 (밖으로) 나온다

But / in space, / there isn’t / any gravity.

그러나 / 우주에 / ~가 있지 않다 / 어떤 중력도

So / the gas / in your stomach / doesn’t rise.

그래서 / 가스는 / 너의 위(장) 속에 / 올라가지 않는다

Instead, it mixes with the food and liquid.

대신에, 그것은 음식과 액체와 섞인다.

Therefore, / when you burp, / everything can come out!

따라서 / 네가 트림할 때 / 모든 것은 (밖으로) 나올 수 있다

For this reason, / astronauts get / special training.

이런 이유로 / 우주 비행사들은 받는다 / 특별한 훈련을

They learn / to eat / and / drink / without burping.

그들은 배운다 / 먹는 것을 / 그리고 / 마시는 것을 / 트림하지 않고

Fun with Spaghetti

스파게티와 함께하는 즐거움

Do you like hot dogs?

핫도그를 좋아하는가?

What about pasta?

파스타는 어떤가?

Here is / a fun recipe / to put these foods together!

여기 ~가 있다 / 재미있는 조리법 / 이 음식들을 결합하는

Cut / the hot dogs / into eight pieces.

잘라라 / 핫도그들을 / 여덟 조각들로

They should be / about the same size.

그것들은 ~이어야 한다 / 거의 같은 크기

Get one hot dog piece.

핫도그 한 조각을 준비해라.

Get / five pieces / of uncooked spaghetti.

준비해라 / 다섯 조각들을 / 익히지 않은 스파게티의

Push / the spaghetti / through the hot dog.

밀어 넣어라 / 스파게티를 / 핫도그를 관통하여

Do this for each hot dog piece.

각 핫도그 조각에 이렇게 해라.

Fill / a pot / with water.

채워라 / 냄비를 / 물로

Turn on / the heat / and / wait / for the water / to boil.

켜라 / 불을 / 그리고 / 기다려라 / 그 물이 / 끓기를

Put / in / the hot dog pieces / with spaghetti.

넣어라 / 안에 / 핫도그 조각들을 / 스파게티가 들어간

Boil / them / for seven minutes.

끓여라 / 그것들을 / 7분 동안

Pour out / the water / and / serve / them / with tomato sauce.

따라라 / 물을 / 그리고 / 차려 내라 / 그것들을 / 토마토소스와 함께

Then enjoy!

그럼 맛있게 먹어라!

The Birth of High-Fives

하이 파이브의 탄생

What / do you do / when you win / a big game?

무엇을 / 너는 하는가 / 네가 이길 때 / 큰 경기를

Maybe / you give / your teammates / high-fives.

아마 / 너는 한다 / 너의 팀 동료들에게 / 하이 파이브들을

You may say “Give me five!”

당신은 “하이 파이브 하자!”라고 말할 것이다.

But / where / did high-fives come from?

그러나 / 어디에서 / 하이 파이브들은 생겨났는가

There are several stories about it.

그것에 관한 몇몇 이야기가 있다.

The most well-known one is / from baseball.

가장 잘 알려진 것은 ~이다 / 야구에서 온

On October 2, 1977, / two teams were playing / a game.

1977년 10월 2일에 / 두 팀들은 하고 있었다 / 경기를

A player / named Dusty Baker / hit / a home run.

한 선수는 / 더스티 베이커라는 이름의 / 쳤다 / 홈런을

He ran / around the bases.

그는 달렸다 / 베이스들을 돌아서

Baker’s teammate, Glenn Burke, was / excited.

베이커의 팀 동료인 글렌 버크는 ~이었다 / 신이 난

He raised / his hand / to greet / Baker / at home plate.

그는 들어 올렸다 / 그의 손을 / 환영하기 위해 / 베이커를 / 홈 플레이트에서

Baker wasn’t / sure / what to do.

베이커는 ~이 아니었다 / 확실히 아는 / 무엇을 해야 할지

So, / he hit / Burke’s hand

그래서 / 그는 쳤다 / 버크의 손을

The high-five was born!

하이 파이브가 탄생한 것이다!

Adam’s Dream Bike

아담의 꿈의 자전거

Adam saw / a bike / at the store.

아담은 봤다 / 자전거 한 대를 / 가게에서

The bike was / amazing, / but / it cost / one hundred dollars.

그 자전거는 ~이었다 / 놀라운 / 그러나 / 그것은 (값이) ~이었다 / 100달러

He asked / his mom / to buy / it, / but / she said no.

그는 부탁했다 / 그의 엄마에게 / 사 달라고 / 그것을 / 그러나 / 그녀는 거절했다

When Adam got home, / he checked / his piggy bank.

아담이 집에 도착했을 때 / 그는 확인했다 / 그의 돼지 저금통을

He only had / twenty dollars.

그는 겨우 가지고 있었다 / 20달러를

At first, / Adam was / sad.

처음에는 / 아담은 ~이었다 / 슬픈

But then he got a great idea.

그러나 그때 그는 아주 좋은 생각이 났다.

He offered / to do / small jobs.

그는 제안했다 / 할 것을 / 작은 일들을

For example, / he walked / the dog.

예를 들어 / 그는 산책시켰다 / 개를

He pulled / the weeds / from the garden.

그는 뽑았다 / 잡초들을 / 정원에서

He washed the dishes.

그는 설거지했다.

His parents paid / him / for each job.

그의 부모들은 값을 지불했다 / 그에게 / 각각의 일에 대한

Soon / he had / enough money / to buy / the bike.

곧 / 그는 가졌다 / 충분한 돈을 / 살 만큼 / 그 자전거를

And it was worth the effort!

그리고 그것은 노력할 가치가 있었다!

Silent Movie Magic

무성 영화의 마법

Grandmother and I found / an old box / in the attic.

할머니와 나는 발견했다 / 낡은 상자 하나를 / 다락방에서

It had / a movie film / in it.

그것은 가지고 있었다 / 한 영화 필름을 / 그것 안에

She took out / a special machine / to play / the movie.

그녀는 꺼냈다 / 특별한 기계를 / 틀기 위해 / 영화를

The movie started, / but / something was / strange.

영화는 시작됐다 / 그러나 / 무언가가 ~이었다 / 이상한

There was / no sound.

~가 있었다 / 소리가 없는

“The machine is / broken,” / I said.

기계는 ~이다 / 고장 난 / 나는 말했다

“It’s not broken,” she said.

“고장 난 게 아니란다."

“It is a silent film.”

무성 영화라는 거야.

“Long ago, / films did not have / sound.”

오래전에 / 영화들은 가지고 있지 않았다 / 소리를

“You had to read / the text / on the screen.”

너는 읽어야 했다 / 글을 / 화면에 있는

I enjoyed / the silent film.

나는 즐겼다 / 그 무성의 영화를

It was fun / to imagine / the talking / myself.

재미있었다 / 상상하는 것은 / 말하기를 / 내 스스로

When it ended, / I asked, / “Can we watch / it / again?”

그것이 끝났을 때 / 나는 물었다 / 우리는 볼 수 있는가 / 그것을 / 한 번 더

She laughed, “Of course, dear.”

할머니께서는 “물론이지, 얘야”라며 웃으셨다.

Get Up or Get Wet!

일어나라, 아니면 젖는다!

Don’t forget / to wake up / early / on July 27!

잊지 마라 / 일어나는 것을 / 일찍 / 7월 27일에

In Finland, / it’s / National Sleepy Head Day.

핀란드에서 / ~이다 / 잠꾸러기의 날

The last family member / to wake up / gets / wet!

마지막의 가족 구성원은 / 일어나는 / 된다 / 젖게

At first, / this tradition was / to stop / people / from being lazy.

처음에는 / 이 전통은 ~이었다 / 막기 위한 것 / 사람들이 / 게을러지는 것을

Now, it is just for fun!

이제, 그것은 단지 즐기기 위함이다!

People celebrate it in different ways.

사람들은 그것을 각각 다른 방식으로 기념한다.

Some throw / a bucket / of water / on sleepy heads.

어떤 사람들은 던진다 / 양동이 하나를 / 물의 / 잠꾸러기들에게

Others throw / them / into a lake!

다른 사람들은 던진다 / 그들을 / 호수 속에

In the town / of Naantali, / people spend / this day / differently.

시에서 / 난탈리의 / 사람들은 보낸다 / 이날을 / 다르게

They pick / someone important, / like an artist / or / writer.

그들은 고른다 / 중요한 어떤 사람을 / 예술가 같은 / 또는 / 작가 같은

They keep / the person / a secret / until the event.

그들은 한다 / 그 사람을 / 비밀로 / 행사까지

Then / they throw / the person / into the sea!

그다음에 / 그들은 던진다 / 그 사람을 / 바닷속에