중1 NE능률 영어교과서 본문(김기택, 2022) 끊어읽기 Lesson 6.3

14 카드 | netutor

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(Reporter) You all really love Hangeul!

(리포터) 여러분 모두 정말 한글을 사랑하시네요!

How did you start / learning it?

어떻게 시작하셨나요 / 한글을 배우게 된 것을?

(Pueng) I'm a big fan / of K-pop songs.

(퐁) 저는 엄청난 팬이에요 / K-pop 노래의

Because I wanted to sing Korean songs, / I started learning Hangeul.

한국 노래를 부르고 싶어서 / 한글을 배우기 시작했어요

Now I can sing many K-pop songs!

이제 저는 많은 K-pop 노래를 부를 수 있습니다!

(Anna) I was interested / in using Hangeul in my designs.

(안나) 저는 관심이 있었어요 / 제 디자인에 한글을 사용하는 것에

So I studied / the shapes of Hangeul.

그래서 저는 공부했어요 / 한글의 모양을

I can make unique patterns for clothes / with Hangeul.

저는 만들 수 있어요 옷을 위한 독특한 패턴을 / 한글로

(William) I wanted to teach / the science of Hangeul / to my students.

(윌리엄) 저는 가르치고 싶었어요 / 한글의 과학을 / 제 학생들에게

Some letters look / like the shape of the mouth and tongue / for their sounds.

몇몇 글자들은 보여요 / 입과 혀의 모양처럼 / 그것들의 소리들을 위한

King Sejong made it / that way.

세종대왕이 그것을 만드셨어요 / 그렇게

It's very scientific.

그것은 매우 과학적이에요

(Reporter) Thank you / for sharing your stories.

(리포터) 감사합니다 / 여러분의 이야기를 공유해 주셔서

Enjoy this festival!

이 축제를 즐기세요!