클래스카드 | Subject Link 1 (2nd) 끊어읽기

You can see many beautiful plants / in the park.

당신은 많은 아름다운 식물들을 볼 수 있다 / 공원에서.

They are all different, / but they have something in common.

그것들은 모두 다르지만, / 그들은 공통점이 있다.

Most plants have / flowers, roots, stems, and leaves.

대부분의 식물들은 가지고 있다 / 꽃, 뿌리, 줄기, 그리고 잎을

Each part helps / the plant grow well.

각 부분은 돕는다 / 식물이 잘 자라도록.

Flowers are the most colorful parts of plants.

꽃은 식물의 가장 화려한 부분이다.

Flowers are important / because they help make new plants.

꽃은 중요하다 / 새로운 식물을 만드는 데 도움을 주기 때문에.

Flowers make fruits and seeds.

꽃은 과일과 씨앗을 만든다.

The seeds eventually grow into new plants.

씨앗은 결국 새로운 식물로 자란다.

Roots grow mostly under the ground.

뿌리는 대부분 땅 밑에서 자란다.

They take in water and nutrients / from the soil.

그들은 물과 영양분을 흡수한다 / 토양에서.

The plants need these things / to grow well.

식물들은 이것들이 필요하다 / 잘 자라기 위해.

Nutrients and water travel / through the roots to the stems.

영양분과 물은 이동한다 / 뿌리를 통해 줄기로.

Stems grow above the ground.

줄기는 땅 위로 자란다.

They carry water and nutrients / from the roots to the leaves.

그들은 물과 영양분을 운반한다 / 뿌리에서 잎으로.

The stems also help hold the plants up.

줄기는 또한 식물을 지탱하는 데 도움을 준다.

This allows them / to get sunlight.

이것은 그들이 할 수 있게 한다 / 햇빛을 받을 수 있도록.

Leaves grow out from the stems.

잎은 줄기에서 자라난다.

They make food for the plants.

그들은 식물을 위한 음식을 만든다.

Leaves use sunlight, air, and water / to make food.

잎은 햇빛, 공기, 그리고 물을 사용한다 / 음식을 만들기 위해.

Did you know / that most countries have their own flower?

알고 있었나요 / 대부분의 국가들이 자신만의 꽃을 가지고 있다는 것을?

It is called / the national flower.

그것은 불린다 / 국화(國花)라고.

People are very proud / of their national flower.

사람들은 매우 자랑스러워한다 / 그들의 국화를.

It is a beautiful symbol / of the country!

그것은 아름다운 상징이다 / 그 나라의!

The edelweiss is / the national flower of Austria.

에델바이스가 / 오스트리아의 국화이다.

The edelweiss is small, white, / and shaped like a star.

에델바이스는 작고 하얗다, / 그리고 별 모양이다.

It grows / on the high mountains in Austria.

그것은 자란다 / 오스트리아의 높은 산에서.

Because it is very rare and hard to get, / people think the edelweiss is precious.

그것이 매우 희귀하고 구하기 어렵기 때문에, / 사람들은 에델바이스가 귀중하다고 생각한다.

The word edelweiss means / "noble."

에델바이스라는 단어는 의미한다 / "고귀한".

The flower is also called / the Queen Flower.

그 꽃은 또한 불린다 / 여왕 꽃이라고.

The pink lotus is / the national flower of India.

분홍 연꽃이 / 인도의 국화이다.

The flower is used / in some religious events in India.

그 꽃은 사용된다 / 인도의 일부 종교 행사에서.

The word lotus means / "pure and clean."

연꽃이라는 단어는 의미한다 / "순수하고 깨끗한".

It can grow very large.

그것은 매우 크게 자랄 수 있다.

The flower grows / in muddy water.

그 꽃은 자란다 / 진흙탕 물에서.

The roots are / under the water.

뿌리는 있다 / 물 아래에.

The flower floats / on the water.

꽃은 떠 있다 / 물 위에.

The national flower shows / the spirit of a country.

국화는 보여준다 / 한 나라의 정신을.

It reminds people / of the special beauty of their land.

그것은 사람들에게 상기시킨다 / 그들 땅의 특별한 아름다움을.

German composer Robert Schumann / was a musician / during the Romantic period.

독일 작곡가 Robert Schumann은 / 음악가였다 / 낭만주의 시대의

He was also a romantic man.

그는 또한 낭만적인 사람이었다.

He met his wife Clara / in the mid-1800s.

그는 그의 아내 Clara를 만났다 / 1800년대 중반에

Robert was studying piano / with Clara's father.

Robert는 피아노를 공부하고 있었다 / Clara의 아버지와 함께

Clara was also a pianist.

Clara도 피아니스트였다.

She was very beautiful.

그녀는 매우 아름다웠다.

They fell in love / and decided to get married.

그들은 사랑에 빠졌고 / 결혼하기로 결정했다.

Robert wanted to give Clara / a special wedding gift.

Robert는 Clara에게 주고 싶었다 / 특별한 결혼 선물을

Robert wrote 26 songs / for her.

Robert는 26곡의 노래를 썼다 / 그녀를 위해

He named the 26 songs Myrthen.

그는 26곡의 노래를 Myrthen이라고 이름 지었다.

He chose this name / because the myrthen flower is a symbol of love / in Europe.

그는 이 이름을 선택했다 / myrthen 꽃이 사랑의 상징이기 때문에 / 유럽에서

The flower was also a symbol / of Robert's love for Clara.

그 꽃은 또한 상징이었다 / Robert의 Clara에 대한 사랑의

The songs came / from 26 different famous poems / about love.

그 노래들은 왔다 / 26개의 다른 유명한 시들로부터 / 사랑에 관한

The melodies were all romantic.

멜로디들은 모두 낭만적이었다.

Five days before their wedding, / Robert finished Myrthen.

그들의 결혼 5일 전에, / Robert는 Myrthen을 완성했다.

He played it / for Clara.

그는 그것을 연주했다 / Clara를 위해

Each song was like a flower, / and the 26 songs together / were like a bouquet.

각 노래는 꽃과 같았고, / 26곡의 노래들이 함께 / 꽃다발 같았다.

It showed Robert's deep love / for his new bride.

그것은 Robert의 깊은 사랑을 보여주었다 / 그의 새 신부를 향한

Myrthen became his most famous work.

Myrthen은 그의 가장 유명한 작품이 되었다.

Tulips seem no different / from other common flowers.

튤립은 다른 흔한 꽃들과 다르지 않아 보인다 / 다른 흔한 꽃들로부터.

They are beautiful, / inexpensive, / and easy to find.

그것들은 아름답고, / 저렴하며, / 쉽게 찾을 수 있다.

However, / in the past / they used to be very expensive.

하지만, / 과거에는 / 그것들은 매우 비쌌다.

People in the Netherlands / loved tulips so much / that the flower made history!

네덜란드의 사람들은 / 튤립을 너무나 사랑해서 / 그 꽃이 역사를 만들었다!

Tulips were introduced to the Netherlands / in 1593 / from Türkiye.

튤립은 네덜란드에 소개되었다 / 1593년에 / 터키로부터.

Dutch people liked / the unique colors and shape of them.

네덜란드 사람들은 좋아했다 / 그것들의 독특한 색상과 모양을.

Tulips quickly became very popular.

튤립은 빠르게 매우 인기 있게 되었다.

Many Dutch people wanted tulips.

많은 네덜란드 사람들이 튤립을 원했다.

However, / there were not enough tulips / for them to buy.

하지만, / 충분한 튤립이 없었다 / 그들이 살 수 있는.

Usually / when there are not enough products, / prices go up.

보통 / 제품이 충분하지 않을 때, / 가격이 오른다.

This happened with tulips too.

이것은 튤립에도 일어났다.

In the early 1600s, / the prices of the flowers grew and grew.

1600년대 초에, / 꽃의 가격이 계속 올랐다.

One flower / could cost more than / a Dutch worker's yearly income.

한 송이의 꽃이 / 더 비쌀 수 있었다 / 네덜란드 노동자의 연간 수입보다.

In 1635, / 40 tulip bulbs / were more expensive than a house!

1635년에, / 튤립 구근 40개가 / 집보다 더 비쌌다!

But these high prices / didn't last.

하지만 이 높은 가격은 / 지속되지 않았다.

By 1637, / people stopped paying high prices / for tulips.

1637년까지, / 사람들은 높은 가격을 지불하는 것을 멈췄다 / 튤립에 대해.

Eventually, / tulips became cheaper / and now they are common flowers / in the Netherlands.

결국, / 튤립은 더 저렴해졌고 / 이제 그것들은 흔한 꽃이다 / 네덜란드에서.

Do you like / to travel to new places?

당신은 좋아하나요 / 새로운 장소로 여행하는 것을?

When you travel, / you can use a map / to find your way around.

당신이 여행할 때, / 당신은 지도를 사용할 수 있습니다 / 주변을 찾아다니기 위해.

If you can read a map, / you can go to places / you have never been to!

만약 당신이 지도를 읽을 수 있다면, / 당신은 장소들에 갈 수 있습니다 / 당신이 한 번도 가보지 않은!

There are three important parts of a map.

지도에는 세 가지 중요한 부분이 있습니다.

The first part is / the compass rose.

첫 번째 부분은 / 나침반 장미입니다.

The compass rose shows direction.

나침반 장미는 방향을 보여줍니다.

There are four directions: / north, south, east, and west.

네 가지 방향이 있습니다: / 북, 남, 동, 서.

Maps also have / a map key.

지도들은 또한 가지고 있습니다 / 범례를.

The map key explains / the meaning of each symbol on the map.

범례는 설명합니다 / 지도 위의 각 기호의 의미를.

Using the symbols, / you can find different places on the map.

기호들을 사용하여, / 당신은 지도 위의 다른 장소들을 찾을 수 있습니다.

For example, / do you see the airplane symbol on the map?

예를 들어, / 당신은 지도 위의 비행기 기호를 보나요?

That tells you / where the airport is!

그것은 당신에게 알려줍니다 / 공항이 어디에 있는지!

Finally, / maps have a scale.

마지막으로, / 지도들은 축척을 가지고 있습니다.

Everything on a map / is drawn smaller / than it really is.

지도 위의 모든 것은 / 더 작게 그려집니다 / 실제보다.

The scale helps you understand / the real distance between places.

축척은 당신이 이해하도록 돕습니다 / 장소들 사이의 실제 거리를.

Now you know / how to read a map.

이제 당신은 알고 있습니다 / 지도를 어떻게 읽는지.

Think about a place / you'd like to visit.

생각해 보세요 장소에 대해 / 당신이 방문하고 싶은.

Then grab a map / and start finding your way there!

그리고 나서 지도를 잡으세요 / 그리고 그곳으로 가는 길을 찾기 시작하세요!

Long ago in France, / there was a boy named Rene Descartes.

오래 전 프랑스에서, / Rene Descartes라는 소년이 있었습니다.

He was very sick, / so he often stayed in bed.

그는 매우 아팠습니다, / 그래서 그는 자주 침대에 누워 있었습니다.

One day, / Descartes saw a fly / on his ceiling.

어느 날, / Descartes는 파리를 보았습니다 / 그의 천장에서.

After a few minutes, / the fly flew / to a different place on the ceiling.

몇 분 후, / 파리가 날아갔습니다 / 천장의 다른 곳으로.

Descartes wanted to tell his parents / where he saw the fly.

Descartes는 부모님께 말하고 싶었습니다 / 파리를 어디서 봤는지.

Suddenly, / he had an idea.

갑자기, / 그는 아이디어가 떠올랐습니다.

He drew blue lines / from left to right / on the ceiling.

그는 파란 선을 그렸습니다 / 왼쪽에서 오른쪽으로 / 천장에.

He called them / Line 1, Line 2, and Line 3.

그는 그것들을 불렀습니다 / 1선, 2선, 3선이라고.

He drew red lines / from top to bottom.

그는 빨간 선을 그렸습니다 / 위에서 아래로.

They became / Line A, Line B, and Line C.

그것들은 되었습니다 / A선, B선, C선이.

When the fly moved, / he drew a star / in its place.

파리가 움직일 때마다, / 그는 별을 그렸습니다 / 그 자리에.

Then he told his parents / how the fly had moved.

그리고 나서 그는 부모님께 말했습니다 / 파리가 어떻게 움직였는지.

Mom, / it flew from B3 to C1!

엄마, / 파리가 B3에서 C1로 날아갔어요!

With his smart thinking, / Descartes came up with a new way / to describe a location on a map.

그의 영리한 생각으로, / Descartes는 새로운 방법을 생각해냈습니다 / 지도상의 위치를 설명하는.

We call it / the coordinate plane.

우리는 그것을 부릅니다 / 좌표평면이라고.

We use it / to read maps and graphs.

우리는 그것을 사용합니다 / 지도와 그래프를 읽는 데.

Without Descartes, / reading maps would not be the same!

Descartes가 없었다면, / 지도 읽기는 지금과 같지 않았을 것입니다!

GPS is an amazing technology.

GPS는 놀라운 기술이다.

It helps us know / exactly where we are.

우리가 알도록 도와준다 / 정확히 우리가 어디에 있는지

These days, / GPS is everywhere, / even in your smartphone.

요즘에는, / GPS는 어디에나 있다, / 심지어 당신의 스마트폰에도

But how does it work?

하지만 어떻게 작동할까?

GPS uses satellites / to find the location of things.

GPS는 위성을 사용한다 / 물건의 위치를 찾기 위해

The satellites are / high above the earth.

위성들은 있다 / 지구 높이 위에

They send signals / down from space.

그들은 신호를 보낸다 / 우주에서 아래로

Each signal marks / the time and location of the satellite.

각 신호는 표시한다 / 위성의 시간과 위치를

Your smartphone receives / these signals.

당신의 스마트폰은 받는다 / 이 신호들을

Then it calculates / the distance from each satellite.

그런 다음 계산한다 / 각 위성으로부터의 거리를

It uses simple math / to do this!

간단한 수학을 사용한다 / 이를 하기 위해!

Your phone gets signals / from the four satellites / closest to it.

당신의 전화기는 신호를 받는다 / 네 개의 위성으로부터 / 가장 가까운

Think of a satellite / as a flashlight.

위성을 생각해보세요 / 손전등처럼

When you shine it / on the ground, / it makes a circle of light.

당신이 비출 때 / 지면에, / 빛의 원을 만든다

With one satellite, / your smartphone could be / anywhere inside the circle.

한 개의 위성으로, / 당신의 스마트폰은 있을 수 있다 / 원 안 어디에나

With four satellites, / the circles cover more ground.

네 개의 위성으로, / 원들은 더 많은 지면을 덮는다

However, / they only meet / in one place.

하지만, / 그들은 오직 만난다 / 한 지점에서

That's where your smartphone is!

그곳이 바로 당신의 스마트폰이 있는 곳이다!

Each year, / many animals travel long distances.

매년, / 많은 동물들이 장거리를 이동한다.

They do it / to find food / or breed in warmer climates.

그들은 그렇게 한다 / 음식을 찾기 위해 / 또는 따뜻한 기후에서 번식하기 위해.

But how do they find their way back home?

하지만 그들은 어떻게 집으로 돌아가는 길을 찾을까?

Amazingly, / they use hints from their surroundings!

놀랍게도, / 그들은 주변 환경에서 힌트를 사용한다!

Every journey begins / with a mental map.

모든 여정은 시작된다 / 정신적 지도로.

First, / the animals check the area around them.

먼저, / 동물들은 주변 지역을 확인한다.

They remember / how everything looks.

그들은 기억한다 / 모든 것이 어떻게 보이는지.

Then / they start moving / toward their goal.

그런 다음 / 그들은 이동을 시작한다 / 그들의 목표를 향해.

During their journey, / the animals look at the sky.

여정 동안, / 동물들은 하늘을 본다.

They use it / like a compass.

그들은 그것을 사용한다 / 나침반처럼.

They see / how the sun and stars move.

그들은 본다 / 태양과 별들이 어떻게 움직이는지.

This helps them understand / which way is north or south.

이것은 그들이 이해하는 데 도움을 준다 / 어느 쪽이 북쪽이나 남쪽인지.

Sometimes / they use landmarks, / like coastlines and mountains, too.

때때로 / 그들은 랜드마크를 사용한다, / 해안선과 산과 같은 것들도.

On the way back, / the animals also use their memory.

돌아오는 길에, / 동물들은 또한 그들의 기억을 사용한다.

They listen and sniff carefully.

그들은 주의 깊게 듣고 냄새를 맡는다.

When they find a familiar sound or smell, / they follow it.

그들이 익숙한 소리나 냄새를 찾으면, / 그들은 그것을 따라간다.

If it gets louder or stronger, / it means home is nearby.

만약 그것이 더 크거나 강해지면, / 그것은 집이 가까이 있다는 것을 의미한다.

The animals also search for / familiar trees, rivers, or even a cave entrance.

동물들은 또한 찾는다 / 익숙한 나무들, 강들, 또는 동굴 입구까지도.

Finally, / after a long journey, / they are back home!

마침내, / 긴 여정 후에, / 그들은 집으로 돌아온다!

What if you ate / only one kind of food / at every meal?

만약 당신이 먹는다면 / 오직 한 종류의 음식만 / 매 끼니마다?

The truth is / that you shouldn't eat / one kind of food / all the time.

사실은 / 당신이 먹어서는 안 된다 / 한 종류의 음식을 / 항상

The nutrients in different foods / play different roles / in your body.

다양한 음식의 영양소들은 / 다른 역할을 한다 / 당신의 몸에서

Grains give / your body energy.

곡물은 제공한다 / 당신의 몸에 에너지를

Oatmeal and brown rice / are very helpful grains.

오트밀과 현미는 / 매우 유용한 곡물이다

They can give you energy / throughout the day.

그것들은 당신에게 에너지를 줄 수 있다 / 하루 종일

Meat and beans / are good for your growth.

고기와 콩은 / 당신의 성장에 좋다

This is because / beef, poultry, fish, and beans / contain protein.

이는 ~ 때문이다 / 쇠고기, 가금류, 생선, 그리고 콩이 / 단백질을 포함하고 있기

Protein makes / your muscles, skin, hair, and nails / healthy.

단백질은 만든다 / 당신의 근육, 피부, 머리카락, 그리고 손톱을 / 건강하게

Milk, cheese, and other dairy products / have calcium in them.

우유, 치즈, 그리고 다른 유제품들은 / 칼슘을 포함하고 있다

Calcium keeps / your bones strong.

칼슘은 유지한다 / 당신의 뼈를 강하게

Drinking milk or a yogurt smoothie / is a healthy and tasty way / to start the day!

우유나 요구르트 스무디를 마시는 것은 / 건강하고 맛있는 방법이다 / 하루를 시작하는

Don't forget / your fruit and vegetables.

잊지 마세요 / 당신의 과일과 채소를

They contain / many vitamins and minerals.

그것들은 포함한다 / 많은 비타민과 미네랄을

You need these / for your body to work well.

당신은 이것들이 필요하다 / 당신의 몸이 잘 작동하기 위해

Most of them / are also low in calories and fat.

그것들 대부분은 / 또한 칼로리와 지방이 낮다

Each food has / an important purpose / in your body.

각 음식은 가지고 있다 / 중요한 목적을 / 당신의 몸에서

Eating a balanced diet / will help you / stay healthy and strong!

균형 잡힌 식단을 먹는 것은 / 당신을 도울 것이다 / 건강하고 강하게 지내는 것을

The Irish experienced a great disaster / over a hundred years ago.

아일랜드인들은 큰 재앙을 겪었다 / 100년도 더 전에.

It all started / because of a plant disease.

모든 것이 시작되었다 / 식물병 때문에.

In the 1800s, / Britain ruled Ireland.

1800년대에, / 영국이 아일랜드를 지배했다.

Wealthy British men / owned most of the land.

부유한 영국인들이 / 대부분의 토지를 소유했다.

So Irish farmers / had to pay them rent / to use it.

그래서 아일랜드 농부들은 / 그들에게 임대료를 지불해야 했다 / 그것을 사용하기 위해.

The farmers sold grain and animals / to make money.

농부들은 곡물과 동물을 팔았다 / 돈을 벌기 위해.

But they were still very poor.

하지만 그들은 여전히 매우 가난했다.

They only had potatoes to eat.

그들은 먹을 감자만 있었다.

Then, in 1845, / a plant disease started to spread in Ireland.

그러다 1845년에, / 식물병이 아일랜드에 퍼지기 시작했다.

It made the potato plants sick.

그것은 감자 식물들을 병들게 했다.

That year / Irish farmers lost around half of their potato crop.

그 해 / 아일랜드 농부들은 감자 작물의 약 절반을 잃었다.

Without any potatoes to eat, / people became hungry and weak.

먹을 감자가 없어서, / 사람들은 배고프고 약해졌다.

Many died / from illness or hunger.

많은 사람들이 죽었다 / 질병이나 굶주림으로.

So the disaster was called / the Great Hunger.

그래서 이 재앙은 불렸다 / 대기근이라고.

By 1852, / the potatoes were healthy again.

1852년까지, / 감자들은 다시 건강해졌다.

But it was too late.

하지만 너무 늦었다.

Almost one million Irish / died during the Great Hunger.

거의 백만 명의 아일랜드인들이 / 대기근 동안 죽었다.

Many left Ireland / and never returned.

많은 사람들이 아일랜드를 떠났다 / 그리고 결코 돌아오지 않았다.

Many people around the world / don't eat meat.

전 세계의 많은 사람들이 / 고기를 먹지 않는다.

But now, / they can have steak and cheeseburgers too!

하지만 이제, / 그들도 스테이크와 치즈버거를 먹을 수 있다!

How is that possible?

어떻게 그것이 가능할까?

Plant-based meat / looks and tastes like real meat.

식물성 고기는 / 진짜 고기처럼 보이고 맛이 난다.

However, / it doesn't contain any animal products.

하지만, / 그것은 동물성 제품을 전혀 포함하지 않는다.

Instead, / scientists use grains and vegetables / to make it.

대신, / 과학자들은 곡물과 채소를 사용한다 / 그것을 만들기 위해.

They blend these ingredients together / and heat them up.

그들은 이 재료들을 함께 섞는다 / 그리고 열을 가한다.

They add coconut oil / for fats.

그들은 코코넛 오일을 추가한다 / 지방을 위해.

Beets and apples are added / for color.

비트와 사과가 추가된다 / 색깔을 위해.

Through this process, / the mix starts to look and taste like meat.

이 과정을 통해, / 혼합물이 고기처럼 보이고 맛나기 시작한다.

Plant-based meat / isn't only for vegetarians.

식물성 고기는 / 채식주의자들만을 위한 것이 아니다.

In fact, / it's good for everyone.

사실, / 그것은 모든 사람에게 좋다.

It's also better / for our planet.

그것은 또한 더 좋다 / 우리 지구에게.

When we produce meat, / it harms the environment.

우리가 고기를 생산할 때, / 그것은 환경을 해친다.

Animals like cows and pigs / need lots of farmland.

소와 돼지 같은 동물들은 / 많은 농지가 필요하다.

So people cut down forests / to make room for them.

그래서 사람들은 숲을 베어낸다 / 그들을 위한 공간을 만들기 위해.

Grains and vegetables / don't need as much land to grow.

곡물과 채소는 / 자라는데 그만큼의 땅이 필요하지 않다.

Also, / a diet with too much meat / is unhealthy.

또한, / 너무 많은 고기를 포함한 식단은 / 건강에 좋지 않다.

It can cause heart disease / and other health problems.

그것은 심장병을 일으킬 수 있다 / 그리고 다른 건강 문제들을.

Plant-based meat / can help us solve these issues.

식물성 고기는 / 우리가 이러한 문제들을 해결하는 데 도움을 줄 수 있다.

In the long run, / it may help us save / both Earth and ourselves.

장기적으로, / 그것은 우리가 구하는 데 도움을 줄 수 있다 / 지구와 우리 자신 모두를.

You know / how most fruits taste, smell, and look.

당신은 안다 / 대부분의 과일들이 어떻게 맛나고, 냄새나고, 보이는지.

You can also easily name each one.

당신은 또한 쉽게 각각의 이름을 말할 수 있다.

But did you know / that some fruits have interesting stories / about their names?

하지만 당신은 알고 있었나요 / 일부 과일들이 흥미로운 이야기를 가지고 있다는 것을 / 그들의 이름에 대해?

Banana comes / from the Arabic word banan.

바나나는 유래한다 / 아랍어 단어 banan에서.

Banan means finger.

Banan은 손가락을 의미한다.

When Arabians discovered this fruit, / they thought it looked like a yellow finger.

아랍인들이 이 과일을 발견했을 때, / 그들은 그것이 노란 손가락처럼 보인다고 생각했다.

Many people think / kiwifruits are from New Zealand.

많은 사람들이 생각한다 / 키위과일이 뉴질랜드에서 왔다고.

But this is not true.

하지만 이것은 사실이 아니다.

Kiwifruits really come from China.

키위과일은 실제로 중국에서 왔다.

They were called Chinese gooseberries.

그들은 중국 구스베리라고 불렸다.

New Zealanders changed the name / to kiwifruit / because their brown, fuzzy skin looks like a kiwi bird.

뉴질랜드 사람들이 이름을 바꿨다 / 키위과일로 / 그들의 갈색, 털이 있는 껍질이 키위 새와 비슷해 보여서.

The coconut's name / is also related to an animal.

코코넛의 이름은 / 또한 동물과 관련이 있다.

In the 16th century, / a Portuguese explorer discovered the coconut.

16세기에, / 포르투갈 탐험가가 코코넛을 발견했다.

In Portuguese, / coco means monkey's face.

포르투갈어로, / coco는 원숭이 얼굴을 의미한다.

The explorer thought / the three dark circles on the shell / looked like a monkey!

그 탐험가는 생각했다 / 껍질에 있는 세 개의 어두운 원이 / 원숭이처럼 보인다고!

Next time you're at the grocery store, / take a closer look at the fruits.

다음에 식료품점에 갈 때, / 과일들을 자세히 살펴보세요.

Then try to guess / how they got their names!

그리고 추측해 보세요 / 그들이 어떻게 그 이름들을 얻게 되었는지!

Many people love summertime!

많은 사람들이 여름을 좋아한다!

This is because of the fantastic weather / during summer.

이는 환상적인 날씨 때문이다 / 여름 동안의

In summer, / it is usually hot and sunny.

여름에는, / 보통 덥고 화창하다.

But during winter, / it is cold and snowy.

하지만 겨울 동안에는, / 춥고 눈이 온다.

This is because summer and winter are different seasons.

이는 여름과 겨울이 다른 계절이기 때문이다.

Did you ever wonder / why we have different seasons?

당신은 궁금해한 적이 있나요 / 왜 우리에게 다른 계절들이 있는지?

Seasons are different / because the earth travels around the sun.

계절들이 다른 이유는 / 지구가 태양 주위를 돌기 때문이다.

This is called / the earth's orbit.

이것은 ~라고 불리운다 / 지구의 궤도.

As the earth orbits, / it is also tilted.

지구가 공전할 때, / 그것은 또한 기울어져 있다.

That means / that the earth doesn't stand up straight.

그것은 의미한다 / 지구가 똑바로 서 있지 않다는 것을

So when the earth moves, / we get different amounts of sunlight.

그래서 지구가 움직일 때, / 우리는 다른 양의 햇빛을 받는다.

Imagine / we are in the northern part of the earth.

상상해 보라 / 우리가 지구의 북반구에 있다고

In summer, / this part is tilted toward the sun.

여름에는, / 이 부분이 태양을 향해 기울어져 있다.

So we have more sunlight and hotter days.

그래서 우리는 더 많은 햇빛을 받고 더 더운 날들이 있다.

In winter, / this part is tilted away from the sun.

겨울에는, / 이 부분이 태양에서 멀어지도록 기울어져 있다.

This means / that we get less sunlight / and our days are colder!

이는 의미한다 / 우리가 더 적은 햇빛을 받는다는 것을 / 그리고 우리의 날들이 더 춥다는 것을!

Our seasons change / because the earth moves throughout the year.

우리의 계절이 바뀐다 / 지구가 1년 내내 움직이기 때문에

In summer, / you can enjoy sunny skies.

여름에는, / 당신은 화창한 하늘을 즐길 수 있다.

It is the earth / that makes it possible!

바로 지구다 / 그것을 가능하게 하는 것은!

Felix Mendelssohn was a famous German composer.

Felix Mendelssohn은 유명한 독일 작곡가였습니다.

He was very talented.

그는 매우 재능이 있었습니다.

When he was only 10 years old, / he could play and write music.

그가 겨우 10살이었을 때, / 그는 음악을 연주하고 작곡할 수 있었습니다.

Mendelssohn liked the play / A Midsummer Night's Dream / by William Shakespeare.

Mendelssohn은 연극을 좋아했습니다 / '한여름 밤의 꿈'이라는 / 윌리엄 셰익스피어의.

The story is a comedy / about love / on a warm summer night.

이 이야기는 코미디입니다 / 사랑에 관한 / 따뜻한 여름밤의.

Many people think / that magical things happen / on summer nights.

많은 사람들이 생각합니다 / 마법 같은 일들이 일어난다고 / 여름밤에.

This play is full of magic.

이 연극은 마법으로 가득합니다.

There are funny fairies and a talking donkey.

재미있는 요정들과 말하는 당나귀가 있습니다.

Mendelssohn wanted to write music / for the play.

Mendelssohn은 음악을 작곡하고 싶어 했습니다 / 이 연극을 위해.

When you listen to Mendelssohn's music, / you can imagine a magical forest / on a midsummer night.

Mendelssohn의 음악을 들으면, / 마법 같은 숲을 상상할 수 있습니다 / 한여름 밤의.

The music begins / with a light, quick violin.

음악은 시작됩니다 / 가볍고 빠른 바이올린으로.

When you hear it, / you can imagine fairies flying / in the sky.

그것을 들으면, / 요정들이 날아다니는 것을 상상할 수 있습니다 / 하늘에서.

Mendelssohn also used the violin / to make the donkey's sound: / Hee-haw! Hee-haw!

Mendelssohn은 또한 바이올린을 사용했습니다 / 당나귀 소리를 만들기 위해: / 히-하! 히-하!

Mendelssohn also wrote special music / for each part of the story.

Mendelssohn은 또한 특별한 음악을 작곡했습니다 / 이야기의 각 부분을 위해.

For example, / the two young couples in the play get married.

예를 들어, / 극 중 두 젊은 커플이 결혼합니다.

Mendelssohn composed the Wedding March / for that scene.

Mendelssohn은 결혼행진곡을 작곡했습니다 / 그 장면을 위해.

Today, / it is still a famous wedding song.

오늘날, / 그것은 여전히 유명한 결혼 노래입니다.

It is very hot / during summer.

매우 덥다 / 여름 동안

This causes people to sweat.

이것은 사람들이 땀을 흘리게 한다.

Sweating is a great way / to cool your body.

땀을 흘리는 것은 좋은 방법이다 / 몸을 식히는

Animals in the wild / also sweat / when they are hot.

야생 동물들도 / 땀을 흘린다 / 더울 때

Most people and animals / have colorless sweat.

대부분의 사람들과 동물들은 / 무색의 땀을 흘린다

But one animal, / the hippopotamus, / has a different kind of sweat: / It's red!

하지만 한 동물, / 하마는, / 다른 종류의 땀을 가지고 있다: / 그것은 빨갛다!

In the past, / many people thought / that hippos were sweating blood.

과거에, / 많은 사람들이 생각했다 / 하마가 피를 흘리고 있다고

But scientists discovered / that it is not blood.

하지만 과학자들이 발견했다 / 그것이 피가 아니라는 것을

The red liquid / is actually just sweat.

그 붉은 액체는 / 사실 그냥 땀이다

It protects / the hippo's skin / from the sun.

그것은 보호한다 / 하마의 피부를 / 태양으로부터

It is like a sunscreen!

그것은 자외선 차단제와 같다!

The sweat of hippos / also has another special purpose.

하마의 땀은 / 또 다른 특별한 목적을 가지고 있다

The sweat / has an important medicine in it.

그 땀은 / 중요한 약을 포함하고 있다

Hippos often fight / and wound one another.

하마들은 자주 싸운다 / 그리고 서로 상처를 입힌다

The medicine / heals the wounds.

그 약은 / 상처를 치유한다

It also keeps away / bad infections.

그것은 또한 막아준다 / 나쁜 감염을

Hippos get hot and sweaty / in summer, / just like you!

하마들은 덥고 땀이 난다 / 여름에, / 당신과 똑같이!

Their red-colored sweat / looks very strange.

그들의 빨간색 땀은 / 매우 이상해 보인다

However, / it protects their skin / and fights disease.

하지만, / 그것은 그들의 피부를 보호한다 / 그리고 질병과 싸운다

The sweat of hippos / helps them stay healthy / all summer!

하마의 땀은 / 그들이 건강하게 지내도록 돕는다 / 여름 내내!

Do you like to eat ice cream / on hot summer days?

당신은 아이스크림 먹는 것을 좋아하나요 / 더운 여름날에?

If so, / what is your favorite way to eat it: / in a bowl or in a cone?

만약 그렇다면, / 당신이 가장 좋아하는 먹는 방법은 무엇인가요: / 그릇에 담아서 또는 콘에 담아서?

Do you know / how the ice cream cone was invented?

당신은 아시나요 / 아이스크림 콘이 어떻게 발명되었는지?

The first cone was introduced / at the 1904 World's Fair / in St. Louis, Missouri.

최초의 콘이 소개되었습니다 / 1904년 세계 박람회에서 / 미주리 주 세인트루이스에서.

There were many people / selling ice cream there.

많은 사람들이 있었습니다 / 그곳에서 아이스크림을 파는.

One ice cream seller was a man / named Arnold Fornachou.

한 아이스크림 판매자는 남자였습니다 / Arnold Fornachou라는 이름의.

His ice cream was very delicious.

그의 아이스크림은 매우 맛있었습니다.

Soon, / he ran out of ice cream bowls.

곧, / 그는 아이스크림 그릇이 다 떨어졌습니다.

More people wanted to buy his ice cream, / but he couldn't sell it.

더 많은 사람들이 그의 아이스크림을 사고 싶어 했지만, / 그는 팔 수 없었습니다.

Luckily, / Ernest Hamwi was there!

다행히도, / Ernest Hamwi가 그곳에 있었습니다!

Hamwi was selling waffles.

Hamwi는 와플을 팔고 있었습니다.

He rolled up his waffles / and gave them to Fornachou.

그는 자신의 와플을 말아 / Fornachou에게 주었습니다.

Fornachou put his ice cream / in the waffles / and sold them to his customers.

Fornachou는 그의 아이스크림을 넣었습니다 / 와플 안에 / 그리고 그것들을 그의 고객들에게 팔았습니다.

The ice cream cone was invented!

아이스크림 콘이 발명되었습니다!

So next time / you are enjoying this tasty summer treat / with your friends, / tell them about the beginning of the ice cream cone.

그러니 다음에 / 당신이 이 맛있는 여름 간식을 즐길 때 / 친구들과 함께, / 그들에게 아이스크림 콘의 시작에 대해 말해주세요.

Without this lucky meeting, / summer wouldn't be the same!

이 행운의 만남이 없었다면, / 여름은 지금과 같지 않았을 것입니다!