클래스카드 | 수능 딥독 중학 수능 영어 Level 2 (끊어읽기)

Imagine / that you have an important tennis game / soon.

상상해 보라 / 당신에게 중요한 테니스 경기가 있다고 / 곧

However, / you decide not to practice / for it.

하지만 / 당신은 연습을 하지 않기로 결정했다 / 그것을 위한

Then / you have an excuse / if you lose the game.

그런 다음 / 당신은 변명이 생긴다 / 만약 당신이 경기에서 진다면

When people self-handicap, / they choose to act / in a way / that will hurt their performance.

사람들이 자기 불구화를 할 때 / 그들은 행동하기로 선택한다 / 방식으로 / 자신의 성과를 해치는

It gives them something / to blame / if they fail.

그것은 그들에게 무언가를 준다 / 탓할 / 만약 그들이 실패하면

And if they succeed, / their achievement / will be even more impressive.

그리고 만약 그들이 성공하면 / 그들의 성취는 / 더욱 인상적일 것이다

For example, / a student might decide not to study / for a test.

예를 들어 / 한 학생이 공부를 하지 않기로 결정할 수도 있다 / 시험을 위해

If they fail, / they can say / it’s because they didn’t study.

만약 그들이 낙제하면 / 그들은 말할 수 있다 / 그것은 자신들이 공부하지 않았기 때문이라고

And if they pass, / their classmates will think / they are really smart.

그리고 만약 그들이 합격하면 / 반 친구들은 생각할 것이다 / 그들이 정말 똑똑하다고

However, / self-handicapping has negative consequences.

하지만 / 자기 불구화는 부정적인 결과가 있다

For instance, / it reduces your chances of success.

예를 들어 / 그것은 당신의 성공 가능성을 줄인다

And over time, / it can cause you to consistently underachieve.

그리고 시간이 지남에 따라 / 당신이 지속적으로 능력 이하의 성적을 내게 할 수 있다

So don’t be tempted / to self-handicap.

따라서 유혹에 빠지지 마라 / 자기 불구화하려는

The “fourth wall” / refers to an imaginary “wall” / during plays, movies, or television shows.

‘제4의 벽’은 / 가상의 ‘벽’을 말한다 / 연극, 영화 또는 텔레비전 쇼에서

It is the barrier / between the world of the story and the audience.

그것은 장벽이다 / 이야기의 세계와 관객 사이의

Characters can break this wall / by speaking directly / to the audience.

등장인물은 이 벽을 허물 수 있다 / 직접 말함으로써 / 관객에게

Characters can also behave / in a way that shows / that they know / the audience or the world outside of the story / is present.

등장인물은 또한 행동할 수 있다 / 보여주는 방식으로 / 그들이 안다는 것을 / 관객이나 이야기 밖의 세계가 / 존재하는 것을

The audience / can then be a part of the story / and change the plot.

관객이 / 그때 이야기의 일부가 되어 / 줄거리를 바꿀 수 있다

In Disney’s animated film “Aladdin,” / the character of Genie / breaks the fourth wall / several times.

디즈니의 애니메이션 영화 「알라딘」에서 / Genie라는 등장인물은 / 제4의 벽을 허문다 / 여러 번

Genie looks at the audience / and directly delivers lines, / such as “I can’t believe it. I’m losing to a rug!” / as he loses a chess game / to a magic carpet.

Genie는 관객을 바라보며 / 대사를 직접 전달한다 / “믿을 수 없어. 내가 양탄자에게 지고 있어!”와 같은 / 그가 체스 게임을 질 때 / 마법의 양탄자에게

In addition, / Genie tells the viewers / that they were a good audience / at the end of the movie / and says good night to everyone.

또한 / Genie는 관객들에게 말한다 / 그들이 좋은 관객이었다고 / 영화 마지막에 / 그리고 모두에게 잘 자라고 인사한다

Breaking the fourth wall / is a delightful way / to create a fun experience / for the audience.

제4의 벽을 허무는 것은 / 유쾌한 방법이다 / 즐거운 경험을 만들어주는 / 관객에게

When it comes to writing, / experts suggest / only using necessary words.

글쓰기에 관한 한 / 전문가들은 권장한다 / 꼭 필요한 단어만 사용할 것을

Each word in a sentence / should have meaning, / and if it doesn’t, / you need to get rid of it.

문장의 각 단어는 / 의미가 있어야 하며 / 그것(= 의미)이 없다면 / 그것(= 단어)을 제거해야 한다

In speaking, / people need to use more words / to express and sufficiently simplify their ideas.

말하기에서는 / 사람들이 더 많은 단어를 사용해야 한다 / 자신의 생각을 표현하고 충분히 간단하게 설명하기 위해

But / why are writing and speaking / so different?

하지만 / 왜 글쓰기와 말하기는 / 그렇게 다를까

Unlike reading, / listening doesn’t provide the ability / to review the language.

읽기와 달리 / 듣기는 능력을 제공하지 않는다 / 언어를 되새길 수 있는

Therefore, / speakers use repetition / so that listeners don’t miss / the meaning of what they are saying.

따라서 / 화자는 반복을 사용한다 / 듣는 사람이 놓치지 않도록 / 그들이 말하고 있는 것의 의미를

If listeners miss an important detail, / they don’t have a second chance / to hear it again.

듣는 사람이 중요한 세부 사항을 놓치면 / 그들은 두 번째 기회가 없다 / 그것을 다시 들을 수 있는

A speaker’s main role / is to communicate effectively.

화자의 주된 역할은 / 효과적으로 의사소통하는 것이다

They need to focus / on building and strengthening their relationship / with the audience.

그들은 집중해야 한다 / 관계를 구축하고 강화하는 데 / 청중과의

As a result, / speakers need to speak longer about each topic / and use more words / than are needed in writing.

그 결과 / 화자는 각 주제에 대해 더 길게 말해야 하고 / 더 많은 단어를 사용해야 한다 / 글쓰기에서 필요한 것보다

From movies and music to dance and architecture, / plagiarism is present / in nearly all forms of creativity.

영화와 음악에서 무용과 건축양식에 이르기까지 / 표절이 존재한다 / 거의 모든 형태의 창작물에는

Plagiarism is deliberately using / someone else’s original work / as one’s own.

표절은 고의적으로 사용하는 것이다 / 다른 사람의 독창적인 작품을 / 자신의 작품처럼

Some plagiarism is done / to get a better grade / or make a piece of art.

몇몇의 표절은 행해진다 / 더 좋은 성적을 받거나 / 예술 작품을 만들기 위해

Unconscious plagiarism / is when someone uses another person’s ideas / without realizing it.

무의식적 표절은 / 누군가 다른 사람의 아이디어를 사용할 때이다 / 그것을 깨닫지 못하고

For example, / a student / who is researching a topic for an essay / may write down an idea / they read / without citing it.

예를 들어 / 학생이 / 에세이 주제를 조사하는 / 아이디어를 적을 수 있다 / 그들이 읽은 / 인용하지 않고

Although they didn’t mean to, / they stole someone else’s idea.

그들이 고의로 한 일은 아닐지라도 / 그들은 다른 사람의 아이디어를 훔친 것이다

This can also be seen / in the music industry.

이는 또한 볼 수 있다 / 음악 산업에서

Musicians can write songs / that have similar melodies to other songs / they’ve heard / and think it was their original idea.

음악가들은 곡을 쓸 수 있다 / 다른 노래와 비슷한 멜로디를 가진 / 자신이 들어본 / 그리고 그것이 자신의 독창적인 아이디어라고 생각할 수 있다

But no matter what type of plagiarism someone does, / all acts have the same consequences.

하지만 누군가가 어떤 유형의 표절을 하든 / 모든 행위는 동일한 결과를 갖는다

Remember / that plagiarism not only punishes the plagiarist / but also deprives the original author of recognition.

기억하라 / 표절은 표절자를 처벌할 뿐만 아니라 / 원저작자에게서 인정도 박탈한다는 사실을

Carla Dove, / director of the Feather Identification Lab, / receives a lot of comments / about her bird-related name.

Carla Dove는 / 깃털 식별 연구소 소장인 / 많은 의견을 받는다 / 자신의 새 관련 이름에 대해

Greg Pond, / an aquatic biologist, / gets similar reactions to his name.

Greg Pond도 / 수생 생물학자인 / 자신의 이름에 대해 비슷한 반응을 얻는다

Both Carla and Greg / have names / known as aptronyms, / which are names / that match their owner’s career.

Carla와 Greg는 모두 / 이름을 가지고 있는데 / aptronym으로 알려진 / 이는 이름이다 / 이름 주인의 직업과 일치하는

In 2015, / Brett Pelham, a psychology professor, / led a study / researching how our names may impact our futures.

2015년 / 심리학 교수인 Brett Pelham은 / 연구를 이끌었다 / 우리의 이름이 우리의 미래에 어떤 영향을 미칠 수 있는지 조사하는

The study / revealed patterns of preferences / toward things / that remind people of themselves.

그 연구는 / 선호 패턴을 밝혀냈다 / 것에 대한 / 사람들이 자신을 떠올리게 하는

For instance, / men with last names / like Butcher or Baker / were often found / in corresponding jobs.

예를 들어 / 성을 가진 사람들은 / Butcher나 Baker와 같은 / 많이 발견되었다 / 해당 직업에서

Additionally, / people with the names Cal or Tex / were more likely to move to California or Texas.

또한 / Cal이나 Tex라는 이름을 가진 사람들은 / 캘리포니아나 텍사스로 이주할 가능성이 더 높았다

In other words, / individuals were drawn to live / in places with names similar to their own, / or to choose careers / related to their names.

즉 / 개인은 거주하는 것에 이끌렸다 / 자신의 이름과 비슷한 이름의 지역에 / 또는 직업을 선택하는 것에 / 자신의 이름과 관련된

Despite this, / most of the literature in social and cognitive psychology / suggests / that free will may not always be absolute.

이 점에도 불구하고 / 사회 및 인지심리학의 대부분의 문헌은 / 시사한다 / 자유 의지가 항상 절대적인 것은 아니라는 점을

If you often make poor choices, / there’s a way / to break that habit.

당신이 안 좋은 선택을 자주 한다면 / 방법이 있다 / 그 습관을 고칠 수 있는

You can sign a “Ulysses Contract,” / which is when you intentionally limit yourself / so that you don’t get distracted / from your goals.

당신이 ‘율리시스 계약’을 체결하는 것인데 / 이는 당신이 의도적으로 스스로를 제한하는 경우로서 / 당신이 산만해지지 않기 위한 것이다 / 목표에서

This idea comes / from a Greek myth / about a captain named Ulysses.

이 아이디어는 유래한 것이다 / 그리스 신화에서 / 율리시스라는 선장에 관한

While at sea, / he encountered dangerous creatures / called Sirens.

바다에서 / 그는 위험한 존재들을 만났다 / 사이렌이라 불리는

They were known for luring victims / to their deaths / by singing beautiful songs.

그들은 희생자들을 유인하는 것으로 유명했다 / 죽음으로 / 아름다운 노래를 부르며

To save himself and his crew, / Ulysses ordered his men / to tie him to the ship / so he couldn’t sail toward the Sirens.

자신과 선원들을 구하기 위해 / 율리시스는 그의 부하들에게 명령했다 / 자신을 배에 묶으라고 / 그래서 사이렌을 향해 항해하지 못하도록

He also told them to fill their ears / with cotton / so they couldn’t hear the creatures’ songs.

또한 그는 그들에게 그들의 귀를 채우라고 지시했다 / 솜으로 / 그래서 그들이 그 존재들의 노래를 듣지 못하도록

Ulysses successfully saved his crew this way, / and there’s an important lesson / that can be learned from him.

율리시스는 이 방법으로 선원들을 성공적으로 구했고 / 중요한 교훈이 있다 / 그에게서 배울 수 있는

When faced with temptations, / try to block them out.

유혹에 직면했을 때 / 이를 차단하려고 노력하라

For example, / if you get distracted by your phone, / delete the apps / that distract you.

예를 들어 / 휴대폰 때문에 주의가 산만해지면 / 앱을 삭제하라 / 당신을 방해하는

Democracies are built / to offer a political reflection / of the people’s will / through free voting.

민주주의는 만들어졌다 / 정치적 반영을 제공하기 위해 / 국민의 의사에 대한 / 자유로운 투표를 통해

Voter turnouts / provide a good measure / of how much citizens care about politics.

유권자 투표율은 / 좋은 척도를 제공한다 / 시민들이 정치에 얼마나 많이 관심을 가지고 있는지에 대한

High voter turnout indicates / strong political participation.

높은 유권자 투표율은 보여준다 / 활발한 정치 참여를

The graph shows the percentage of voter turnout / in South Korea’s presidential elections / from 1987 to 2022.

이 그래프는 유권자 투표율을 보여준다 / 한국 대통령 선거의 / 1987년부터 2022년까지

In 1987, / turnout was highest / at 89.2%.

1987년에는 / 투표율이 가장 높았다 / 89.2%로

However, / in 1992 / turnout dropped to 81.9%.

그러나 / 1992년에는 / 투표율이 81.9%로 떨어졌다

This downward trend / continued in 2002, / when the turnout hit its lowest point.

이러한 하락세는 / 2002년에도 이어졌고 / 그때는 투표율이 최저치를 기록했다

2012 saw an increase in turnout / at 75.8%, / showing that more people voted / compared to 2007.

2012년에는 투표율 증가가 있었으며 / 75.8%로 / 더 많은 사람들이 투표한 것으로 보인다 / 2007년에 비해

Turnout continued to increase / in 2017 / with 77.2% of people voting.

투표율이 계속 증가했다 / 2017년에는 / 77.2%의 사람들이 투표를 하면서

In the most recent election in 2022, / the turnout was almost the same / as in 2017, / at 77.1%.

가장 최근인 2022년 선거에서는 / 투표율이 거의 같았다 / 2017년과 / 77.1%로

The Inuit / are native people / of the Arctic.

이누이트족은 / 원주민이다 / 북극의

They live / in northern Canada, / as well as Alaska and Greenland.

그들은 살고 있다 / 캐나다 북부에도 / 알래스카와 그린란드뿐만 아니라

Social harmony is very important / to the Inuit people, / and some communities handle conflict / in a unique way.

사회적 화합은 매우 중요하다 / 이누이트족에게 / 그리고 일부 공동체에서는 갈등을 다룬다 / 독특한 방식으로

When two people need to resolve a conflict, / they have a song duel.

두 사람이 갈등을 해결해야 할 때 / 그들은 노래 결투를 벌인다

These duels are often held / during public festivals.

이 결투는 종종 열린다 / 공공 축제 동안에

They give the participants a chance / to share their views / in front of the community.

그것은 참가자들에게 기회를 제공한다 / 자신의 견해를 공유할 수 있는 / 공동체 앞에서

Instead, / they sing and dance, / and they make jokes / about the situation and each other.

대신에 / 그들은 노래하고 춤을 춘다 / 그리고 그들은 농담을 주고받는다 / 상황과 서로에 대한

The participants need to try very hard / during the duel / because the audience gets to decide the winner.

참가자들은 매우 열심히 노력해야 한다 / 결투 동안에 / 청중이 승자를 결정하기 때문에

They usually choose / the most entertaining participant.

그들은 보통 선택한다 / 가장 재미있는 참가자를

They help people resolve their differences / in a healthy and enjoyable way.

그것은 사람들이 그들의 차이를 해결하도록 도와준다 / 건강하고 즐거운 방식으로

Herd behavior is the phenomenon / where individuals follow / the thoughts and behavior of the group.

군집 행동은 현상이다 / 개인이 따르는 / 집단의 생각과 행동을

This is a way / of using social proof / to determine safe behavior.

이는 한 방법이다 / 사회적 증거를 사용하는 / 안전한 행동을 결정하기 위해

When looking at the evolution of animals, / following the herd / can often improve one’s chances of survival.

동물의 진화를 살펴보면 / 무리를 따르는 것이 / 흔히 개체의 생존 확률을 높일 수 있다

Today, / herd behavior can be commonly seen / with product reviews.

오늘날 / 군집 행동은 흔히 볼 수 있다 / 제품 리뷰에서

But / there are also more subtle occurrences / that suggest its credibility.

하지만 / 더 미묘한 사례도 있다 / 그것의 신뢰성을 시사하는

If you were to visit a restaurant, / would an empty restaurant or one with a line outside / be a stronger signal of trustworthiness?

만약 당신이 식당을 방문한다면 / 텅 빈 식당과 밖에 줄이 늘어선 식당 중 어느 쪽이 / 신뢰의 더 강력한 신호일까?

People often think / a line outside a restaurant / is a sign of popularity / and will choose to wait, / even if it is a hassle.

사람들은 흔히 생각한다 / 식당 밖의 줄이 / 인기의 신호라고 / 그리고 기다리길 선택할 것이다 / 그것이 번거로운 상황이라도

Adopting the behavior of others / or deciding against it / is a big decision to make.

다른 사람의 행동을 취하거나 / 그것에 반대로 하기로 하는 것은 / 내리기 큰 결정이다

This demonstrates / that herd behavior plays an important role / in our choices and actions.

이는 보여준다 / 군집 행동이 중요한 역할을 한다는 것을 / 우리의 선택과 행동에

Laughter is contagious, / which is often considered / a good thing.

웃음은 전염성이 있으며 / 이는 흔히 여겨진다 / 좋은 것으로

But / sometimes, / it can cause serious problems.

하지만 / 때로는 / 그것이 심각한 문제를 일으킬 수 있다

The most famous laughter epidemic occurred / in Tanzania / in 1962.

가장 유명한 웃음 유행병은 발생했다 / 탄자니아에서 / 1962년

But it quickly spread / to over half of the students in their school, / interrupting classes / and lasting for hours.

하지만 그것은 빠르게 퍼져 / 그들의 학교 학생의 절반 이상에게 / 수업이 중단되고 / 몇 시간 동안 지속되었다

Unfortunately, / when the students returned to their villages, / the epidemic went with them.

안타깝게도 / 학생들이 마을로 돌아갔을 때 / 유행병도 그들과 함께 갔다

In total, / the laughter epidemic spread / to about one thousand people / and lasted about eighteen months.

통틀어 / 웃음 유행병은 퍼졌고 / 약 천 명에게 / 대략 18개월 동안 지속되었다

However, / researchers suggest / that it may have been the result of collective stress.

그러나 / 연구자들은 추정한다 / 집단적 스트레스의 결과일 수 있다고

In 1961, / Tanzania gained independence / from Britain / and was experiencing a stressful period / of cultural change.

1961년 / 탄자니아는 독립하고 / 영국으로부터 / 스트레스가 많은 시기를 겪고 있었다 / 문화적 변화로 인한

Thus, / young students were likely overwhelmed / and feeling a lot of pressure.

따라서 / 어린 학생들은 압도되고 / 많은 압박감을 느꼈을 것이다

Laughter may have been a physical and psychological way / of coping with their situation.

웃음은 신체적, 심리적 방법이었을 것이다 / 그들의 상황에 대처하는

With over a thousand years of Christmas / in its history, / Iceland celebrates this holiday / in a different way.

천 년이 넘는 크리스마스와 함께한 / 역사에서 / 아이슬란드는 이 휴일을 기념한다 / 색다른 방식으로

Like many countries, / Santa is a part of Iceland’s celebrations, / but before him, / the people of Iceland had Yule Lads.

많은 나라와 마찬가지로 / 산타가 아이슬란드의 축하 행사의 일부이다 / 하지만 그보다 먼저 / 아이슬란드 사람들에겐Yule Lad가 있었다

The Yule Lads are thirteen mischievous trolls.

Yule Lad는 열세 마리의 장난꾸러기 트롤이다

For centuries, / they were known / as creepy figures / to scare children into behaving well / all year.

수 세기 동안 / 그들은 알려졌다 / 소름 끼치는 모습으로 / 아이들이 착하게 행동하도록 겁을 주는 / 일 년 내내

Nowadays, / however, / the Yule Lads are seen as a reward system, / an extension of Santa’s work during Christmas.

요즘 / 하지만 / Yule Lad는 보상 시스템으로 보인다 / 크리스마스 기간 동안 산타의 일의 연장선인

Thirteen days before Christmas, / children place one of their shoes / on the windowsill, / and a Yule Lad takes turns / visiting their homes each night.

크리스마스 13일 전에 / 아이들이 그들의 신발 한 짝을 둔다 / 창턱에 / 그리고 Yule Lad가 교대로 / 매일 밤 아이들의 집을 방문한다

If the children have been good, / a Yule Lad will leave a toy or a treat / in their shoes.

만약 아이들이 착하게 해왔다면 / Yule Lad는 장난감이나 간식을 남겨둘 것이다 / 그들의 신발에

If they haven’t (been good), / a Yule Lad will place a potato / as punishment for misbehaving.

만약 그들이 착하게 해오지 않았다면 / Yule Lad는 감자를 넣어둘 것이다 / 나쁜 행동을 한 것에 대한 벌로

Many Icelandic parents / do not put any potatoes / in their children’s shoes anymore, / but it is still told / as a warning / to behave well.

많은 아이슬란드 부모들은 / 감자를 넣지 않는다 / 더 이상 그들의 아이들의 신발에 / 하지만 그것은 여전히 전해진다 / 경고의 의미로 / 착하게 행동하라는

There is an old saying / that “knowledge is power,” / but when it comes to scary and threatening news, / research suggests the exact opposite.

옛말이 있다 / ‘아는 것이 힘이다’라는 / 하지만 무섭고 위협적인 뉴스에 관한 한 / 연구는 정반대를 시사한다

Frightening news / seems to make people / lose their inner sense of control.

무서운 뉴스는 / 사람들을 만드는 것처럼 보인다 / 내면의 통제력을 잃게

Public health research has shown / that people are less likely to protect themselves / from illnesses / when health-related news is presented / in a pessimistic way.

공중 보건 연구는 보여준다 / 사람들은 자신을 보호할 가능성이 더 낮다는 것을 / 질병으로부터 / 건강 관련 뉴스가 제시될 때 / 비관적인 방식으로

For example, / studies suggest / that fewer people choose / to get screened for cancer / after seeing news articles / that warn people / about increasing cancer rates.

예를 들어 / 연구는 시사한다 / 더 적은 사람들이 선택한다는 것을 / 암 검진을 받기로 / 뉴스 기사를 본 후 / 사람들에게 경고하는 / 증가하는 암 발병률에 대해

Researchers are saying / that this comes from the fear / of possibly receiving bad news / from test results.

연구원들은 말하고 있다 / 이것이 두려움에서 비롯된다고 / 나쁜 소식을 들을지도 모른다는 / 검사 결과에서

This behavior / is also seen with issues / such as climate change.

이러한 행동은 / 문제에서도 볼 수 있다 / 기후 변화와 같은

News stories / about the negative changes / in the environment / can make people feel depressed.

뉴스 기사는 / 부정적인 변화에 대한 / 환경에서의 / 사람들을 우울하게 만들 수 있다

Like the health-related news, / people were shown to be less interested / in making changes, / even small ones, / in fighting climate change.

건강 관련 뉴스와 마찬가지로 / 사람들은 덜 관심이 있는 것으로 나타났다 / 변화를 만드는 데 / 작은 것이라도 / 기후 변화와 싸우는 데 있어

Long ago, / our ancestors were hunters and gatherers.

오래전에 / 우리 조상들은 수렵인이자 채집인이었다

For them, / reliable food sources / were hard to find, / so every calorie was important.

그들에게 / 믿을 만한 식량원은 / 찾기 어려웠다 / 그래서 모든 칼로리가 중요했다

After a difficult hunt, / they needed to consume a lot of calories / to restore their energy.

힘든 사냥 후에 / 그들은 많은 칼로리를 섭취해야 했다 / 에너지를 회복하기 위해

At times like this, / the human brain influences our eating habits / in order to ensure our survival.

이럴 때에 / 인간의 뇌는 식습관에 영향을 미친다 / 생존을 보장하기 위해

When we eat, / our brains create / feelings of pleasure and reward.

우리가 먹을 때 / 우리의 뇌는 만들어낸다 / 쾌감과 보상의 감정을

And this innate drive / pushes us to eat more / than our bodies immediately require.

그리고 이 타고난 욕구는 / 더 많이 먹게 한다 / 우리 몸이 당장 필요로 하는 것보다

But faced with the challenge of / a completely full stomach, / our brains adapt / by becoming selective.

하지만 문제에 직면하면 / 배가 완전히 차는 / 우리의 뇌는 적응한다 / 선택적이 됨으로써

They start to crave food / that contains more calories per gram / to maximize our intake.

그들은 음식을 갈망하기 시작한다 / 그램당 칼로리가 더 많이 들어 있는 / (칼로리) 섭취량을 최대화하기 위해

Therefore, / desserts with a lot of fat and sugar / are the perfect solution.

따라서 / 지방과 설탕이 많이 든 디저트는 / 완벽한 해결책이다

So basically, / our cravings for sugary treats / are rooted / in survival instincts / developed over thousands of years.

따라서 기본적으로 / 단 음식에 대한 우리의 갈망은 / 뿌리를 두고 있다 / 생존 본능에 / 수천 년에 걸쳐 발달한

Ilha da Queimada Grande is an island / near the coast of Brazil.

케이마다 그란지는 섬이다 / 브라질 해안 근처에 있는

This is because / between 2,000 and 4,000 golden lancehead snakes / live there.

이는 때문이다 / 2,000~4,000마리 사이의 황금창머리살모사가 / 그곳에 서식하기

According to stories, / pirates brought them to the island / to protect their treasure.

이야기에 따르면 / 해적들이 이 섬에 그것들을 가지고 왔다고 한다 / 자신들의 보물을 보호하기 위해

In reality, / however, / the island’s dense snake population / is the result of evolution / without human intervention.

실제로 / 하지만 / 이 섬의 뱀 개체수가 밀집한 것은 / 진화의 결과이다 / 인간의 개입 없는

The island is also an important laboratory / for scientists / who have been granted permission / to study the snakes.

그 섬은 중요한 실험실이다 / 과학자들에게도 / 허가를 받은 / 뱀을 연구할 수 있는

When sea levels rose / about 11,000 years ago, / the island became separated / from the mainland.

해수면이 상승했을 때 / 약 11,000년 전 / 이 섬은 분리되었다 / 본토로부터

This caused the snakes on the island to evolve differently / from the snakes on the mainland.

이것이 그 섬에 사는 뱀이 다르게 진화하게 했다 / 본토의 뱀과

If a person is bitten by one, / they have a seven percent chance of dying.

만약 사람이 그것에게 물리면 / 그들이 사망할 확률은 7%에 달한다

And even with treatment, / they still have a three percent chance of dying.

그리고 치료를 받더라도 / 그들은 사망할 확률이 여전히 3%나 된다

For this reason, / the government of Brazil strictly controls visits / to Snake Island.

이러한 이유로 / 브라질 정부는 방문하는 것을 엄격하게 통제한다 / 뱀섬을

When an airplane lands, / the wheels drive on the runway.

비행기가 착륙할 때 / 바퀴가 활주로를 주행한다

This slows the plane down / and creates friction / between the road and the wheels.

이것이 비행기의 속도가 느려지게 한다 / 그리고 마찰을 만들어 낸다 / 도로와 바퀴 사이에

Friction works / in the same direction / that the object is moving.

마찰은 작용한다 / 같은 방향으로 / 물체가 움직이는

How much friction is produced / depends on the surface materials.

얼마나 많은 마찰이 발생하는지는 / 표면 재질에 달려있다

A rougher surface will create more friction / than a smooth surface.

더 거친 표면은 더 많은 마찰을 만들어낼 것이다 / 매끄러운 표면보다

The more friction there is, / the more heat it produces.

마찰이 더 많을수록 / 그것은 더 많은 열을 발생시킨다

Additionally, / friction also has / some other benefits.

게다가 / 마찰에는 있다 / 몇몇 다른 이점도

Whenever you’re walking down the street / or driving on the road, / the friction keeps you from slipping.

당신이 길을 걸을 때마다 / 또는 도로에서 운전하거나 / 마찰은 당신이 미끄러지지 않도록 해준다

If you look / at the bottom of your shoes, / you may notice a pattern.

만약 당신이 보면 / 신발 바닥을 / 당신은 패턴을 발견할 수 있다

Different styles produce / different amounts of friction / and will prevent you from sliding around.

다른 스타일은 만들어 낸다 / 다른 양의 마찰을 / 그리고 당신이 미끄러지는 것을 막아줄 것이다

There aren’t many sights / as stunning as the Norwegian fjords.

광경은 많지 않다 / 노르웨이 피오르만큼 멋진

Unlike the Grand Canyon, / which was formed through river erosion, / these geological landforms were formed / by glaciers.

그랜드 캐니언과 달리 / 강물의 침식을 통해 형성된 / 이 지질학적 지형은 형성되었다 / 빙하에 의해

They are a feature / of our current ice age, / which has lasted millions of years.

그것들은 특징이다 / 현재 빙하기의 / 이는 수백만 년 동안 지속된 것이다

These days, / most of Earth’s glaciers / are near the North and South Poles.

오늘날 / 지구의 빙하 대부분은 / 북극과 남극 근처에 있다

However, / they extended much farther / in the past, / even reaching the equator.

그러나 / 그것들은 훨씬 더 멀리 확장되어 / 과거에 / 적도까지 이르기도 했다

This is because their enormous bodies of ice take rocks and debris with them / as they move, / causing them to carve U-shaped valleys / toward the ocean.

이는 그것들의 거대한 얼음덩어리가 바위와 잔해를 함께 가지고 가기 때문에 / 그것들이 이동할 때 / 그것들이 U자형 계곡을 깎아내게 한다 / 바다로 향하는

They cut into the land with more force / near their starting point, / so fjords are much deeper / at their starting point / than they are near the opening / that leads to the ocean.

그것들은 더 큰 힘으로 땅을 가른다 / 그것들의 시작 지점 근처에서 / 그래서 피오르는 훨씬 더 깊다 / 그것들의 시작 지점에서 / 입구 근처에서보다 / 바다로 이어지는

Over time, / as glacier ice melts, / seawater flows into these deep valleys.

시간이 지남에 따라 / 빙하 얼음이 녹으면서 / 바닷물이 깊은 계곡으로 흘러 들어간다

After tens of thousands of years, / fjords are filled up with water, / creating the breathtaking landscapes / we see today.

수만 년이 지난 후 / 피오르는 물로 가득 차서 / 숨 막히는 풍경을 만들어 낸다 / 오늘날 우리가 보는

Many people agree / that time seems to pass more quickly / as they get older.

많은 사람들은 동의한다 / 시간이 더 빨리 흐르는 것 같다는 것에 / 그들이 나이가 들수록

However, / there is no way / that time is truly moving faster.

하지만 / 있을 수 없는 일이다 / 시간이 정말 더 빠르게 흐른다는 것은

Research suggests / that it may be / due to physical changes in the body.

연구는 시사한다 / 그것이 …일 수 있다고 / 몸의 신체적 변화 때문

As people grow older, / their network of nerves and neurons expands, / which means that signals need to travel farther.

사람들이 나이가 들면서 / 신경과 뉴런의 연결망이 확장되는데 / 이것은 신호가 더 멀리 이동해야 한다는 것을 의미한다

With age, / the condition of the network also gets worse.

나이가 들면서 / 연결망의 상태도 더 나빠진다

As a result, / sending messages through the nerves / becomes less smooth.

그 결과 / 신경을 통한 메시지 전달이 / 덜 매끄럽게 된다

In addition, / age plays a part / in how brains receive visual information.

게다가 / 나이는 일조한다 / 뇌가 어떻게 시각 정보를 받아들이는지에도

When looking at eye movement, / an infant’s eyes move more often / than those of an adult.

눈의 움직임을 볼 때 / 유아의 눈은 더 자주 움직인다 / 성인의 눈보다

Younger brains are programmed / to receive many images, / so it may feel / like time moves slowly / as the brain processes each new image.

더 어린 뇌는 설정되어 있다 / 많은 이미지를 받아들이도록 / 그래서 느껴질 수 있다 / 시간이 천천히 흐르는 것처럼 / 뇌가 각각의 새로운 이미지를 처리하기 때문에

Adults, / on the other hand, / can process less information / in the same amount of time.

성인은 / 반면에 / 더 적은 양의 정보를 처리할 수 있다 / 같은 양의 시간 동안

When people or animals are sleeping, / they don’t respond to environmental stimuli / as they normally would.

사람이나 동물이 잠을 자고 있을 때 / 그들은 환경 자극에 반응하지 않는다 / 평소와 같이

For example, / if someone opened your eyes / while you were asleep, / you wouldn’t see much.

예를 들어 / 누군가 당신의 눈을 뜨게 하면 / 당신이 잠든 동안 / 당신은 거의 볼 수 없을 것이다

This is because / your eyes are functionally blind / while you sleep.

이는 … 때문이다 / 당신의 눈이 기능적으로 실명이기 / 잠자는 동안

Some visual information is still registered, / but it is not processed normally / because the incoming information is shortened or weakened.

일부 시각 정보는 여전히 등록되지만 / 이는 정상적으로 처리되지 않는다 / 들어오는 정보가 짧아지거나 약해져서

They register environmental stimuli, / but they don’t process the information / as they normally would.

그것들은 환경 자극을 등록하지만 / 정보를 처리하지는 않는다 / 평소처럼

This reduced responsiveness / is part of a phenomenon / known as perceptual disengagement.

이 감소된 민감성은 / 현상의 일부이다 / 지각 이탈이라고 알려진

It likely functions / as a way to protect sleep.

이는 작용할 것이다 / 수면을 보호하는 방법으로

In fact, / sleep would be impossible / without it.

실제로 / 수면이 불가능할 것이다 / 이 현상이 없으면

However, / people, as well as some animals, / can still gain some of the benefits of sleep / by entering a state of drowsiness, / which doesn’t require complete perceptual disengagement.

그러나 / 일부 동물뿐만 아니라 사람들도 / 여전히 수면의 이점을 일부 얻을 수 있고 / 졸음 상태에 들어감으로써 / 이는 완전한 지각 이탈이 필요하지 않다

While watching videos online, / you’ve likely noticed the CC button.

온라인에서 동영상을 시청하다 보면 / 당신은 CC 버튼을 본 적이 있을 것이다

And you may have wondered / why it says CC / rather than subtitles.

그리고 당신은 궁금했을 것이다 / 왜 그것을 CC라 하는지 / 자막이라기보다

CC stands for “closed captions,” / and they are quite different / from subtitles.

CC는 ‘폐쇄자막’을 의미한다 / 그리고 그것은 상당히 다른 개념이다 / 자막과는

Closed captions help / people with hearing impairments / to experience videos more easily.

폐쇄자막은 도와준다 / 청각 장애가 있는 사람들이 / 동영상을 더 쉽게 경험할 수 있도록

They are presented in the same language / as the original audio, / and they include / information about background sounds and speaker changes.

그것들은 동일한 언어로 제공되며 / 원본 음성과 / 그것들은 포함한다 / 배경 소리와 화자 변경에 대한 정보를

Conversely, / subtitles are for viewers / who can hear the audio.

반대로 / 자막은 시청자를 위한 것이다 / 음성을 들을 수 있는

They are mostly used / to translate a video’s dialogue into a different language / in order to reach a wider audience.

그것들은 주로 사용된다 / 동영상의 대화를 다른 언어로 번역하는 데 / 더 많은 시청자에게 도달하기 위해

Also, / they do not exclude information / about background sounds or speaker changes.

또한 / 자막은 정보를 제외하지 않는다 / 배경 소리나 화자 변경에 대한

While closed captions are usually made / after a movie or TV show’s release, / subtitles are created / before the release.

폐쇄자막은 일반적으로 제작되는 반면 / 영화나 TV 쇼의 개봉 후에 / 자막은 제작된다 / 개봉 전에

As you can see, / closed captions and subtitles are quite distinct, / despite their similarities.

당신이 보다시피 / 폐쇄자막과 자막은 상당히 구별된다 / 유사성에도 불구하고

Since the creation of deepfake technology, / the online landscape has become more uncertain / than ever.

딥페이크 기술이 탄생한 이래로 / 온라인 환경은 더 불확실해져 왔다 / 그 어느 때보다

Anyone can create / realistic fake videos, voice recordings, and images / with artificial intelligence.

누구나 만들 수 있다 / 사실적인 가짜 동영상, 음성 녹음, 이미지를 / 인공지능을 가지고

Additionally, / figuring out what is real and what isn’t / is increasingly difficult.

또한 / 무엇이 진짜인지 그리고 무엇이 아닌지 알아내는 것도 / 점점 더 어려워졌다

Hong Kong recently saw / the dangers of deepfake technology / when a company worker paid $25 million / to scammers / he believed / were employees.

홍콩은 최근 알았다 / 딥페이크 기술의 위험성을 / 한 회사 직원이 2,500만 달러를 지불했을 때 / 사기꾼에게 / 그가 믿기로는 / 직원이었던

This scheme increased the fear / that companies and authorities have / concerning the advanced nature of deepfake technology.

이 사기 사건은 두려움을 증가시켰다 / 기업과 당국이 가진 / 딥페이크 기술의 발전된 특성에 대한

The technology / used to create deepfake content / can copy facial expressions, gestures, and voices / with incredible accuracy.

기술은 / 딥페이크 콘텐츠 제작에 사용되는 / 표정, 제스처, 목소리를 모방할 수 있다 / 놀라운 정확도로

So, / how can individuals protect themselves / from falling prey to deepfake scams?

그렇다면 / 개인은 어떻게 자신을 보호할 수 있을까 / 딥페이크 사기의 희생양이 되는 것으로부터

It’s a good practice / to keep privacy settings / at the highest level / and be aware / of what personal information, images, and videos are being shared / between applications.

좋은 습관이다 / 개인정보 보호 설정을 유지하는 것은 / 최고 수준으로 / 그리고 인지하는 것은 / 어떤 개인정보, 이미지 및 동영상이 공유되고 있는지 / 애플리케이션 간에

In addition, / Google Image Search and cross-checking information / can help / identify trusted sources.

또한 / Google 이미지 검색 및 정보 교차 확인은 / 도움이 될 수 있다 / 신뢰할 수 있는 출처를 식별하는 데

Although artificial intelligence (AI) and emotional intelligence (EI) / are both related to the qualities of the mind, / they are two very different concepts.

인공지능과 정서지능은 / 모두 지적 특성과 관련이 있지만 / 그것들은 두 개의 매우 다른 개념이다

Artificial intelligence / refers to computer programs and systems / that can learn and complete tasks / like a human.

인공지능은 / 컴퓨터 프로그램과 시스템을 말한다 / 학습하고 과업을 완료할 수 있는 / 인간처럼

Computer systems with AI / can analyze data patterns, / make decisions, / and do other tasks / that are often done by humans.

인공지능이 탑재된 컴퓨터 시스템은 / 데이터 패턴을 분석하고 / 의사결정을 내리며 / 다른 과업을 수행할 수 있다 / 주로 인간에 의해 행해지는

Emotional intelligence, / on the other hand, / refers to the ability / to understand and manage emotions.

정서지능은 / 반면에 / 능력을 말한다 / 감정을 이해하고 관리하는

It focuses / on mental aspects / such as self-awareness and the awareness of others’ emotions.

그것은 중점을 둔다 / 정신적 측면에 / 자기 인식과 타인의 감정에 대한 인식과 같은

EI plays a huge role / in interactions and relationships between people.

정서지능은 큰 역할을 한다 / 사람들 간의 상호작용과 관계에서

People / with high emotional intelligence / often show leadership and teamwork skills / within an organization.

사람들은 / 높은 정서지능을 가진 / 종종 리더십과 팀워크 기술을 보여준다 / 조직 내에서

As AI continues to develop, / the need for EI / also becomes increasingly important.

인공지능이 계속 발전함에 따라 / 정서지능에 대한 필요성 / 또한 점점 더 중요해지고 있다

But according to a recent study, / fewer than half of British people / have a grasp on language / that is commonly used to discuss environmental issues, / such as “green” and “sustainable.”

하지만 최근 연구에 따르면 / 영국인의 절반 미만이 / 언어를 제대로 이해하고 있다 / 환경 문제를 논하는 데 일반적으로 사용되는 / ‘친환경’이나 ‘지속 가능한’과 같은

For both terms, / only about a quarter of those surveyed / could accurately define them.

두 용어 모두 / 조사 대상자의 약 1/4만이 / 그것들을 정확하게 정의할 수 있었다

Additionally, / phrases used by businesses / like“environmentally friendly” and “locally grown” / were clear / to a large proportion of people.

또한 / 비즈니스에서 사용하는 문구도 / ‘친환경’,이나 ‘현지에서 재배’와 같은 / 명확했다 / 많은 비율의 사람들에게

To improve the communication of these issues, / experts suggest / using simpler language / like “heat-trapping pollution” / instead of “greenhouse gases” / to express the importance of climate change more effectively.

이러한 문제에 대한 소통을 개선하기 위해 / 전문가들은 제안한다 / 더 단순한 언어를 사용할 것을 / ‘열을 가두는 오염’과 같은 / ‘온실가스’ 대신 / 기후 변화의 중요성을 보다 효과적으로 표현하기 위해

A better understanding of these issues / would allow the public / to get more involved in solving them.

이러한 문제에 대한 보다 나은 이해는 / 대중이 하게 한다 / 그 문제들을 해결하는 데 더 많이 참여하도록

Many businesses have already made strong efforts / to invest in sustainability and set ambitious goals.

이미 많은 기업들이 많은 노력을 기울여 오고 있다 / 지속 가능성에 투자하고 야심 찬 목표를 설정하기 위해

However, / more work is needed / to overcome the language barrier / and ensure the public can engage with environmental concepts.

그러나 / 더 많은 노력이 필요하다 / 언어 장벽을 극복하고 / 대중이 환경 개념을 이해하는 것을 확실히 하기 위해서는

In summer, / car windshields / often get covered in insects / and need to be cleaned frequently.

여름에는 / 자동차 앞 유리가 / 자주 벌레로 덮여 있다 / 그리고 빈번히 닦아낼 필요가 있다

According to a recent study, / however, / insect populations are declining, / and drivers are noticing / fewer insects hitting their cars / in recent years.

최근 연구에 따르면 / 하지만 / 곤충의 개체수가 감소하고 있다 / 그리고 운전자들은 알아채고 있다 / 자동차에 부딪히는 곤충의 수가 더 적어졌다는 것을 / 최근 몇 년간

In fact, / the study reports / that flying insect populations have fallen / by as much as 60 percent / in the UK / since 2004.

사실 / 이 연구는 보고했다 / 날벌레 개체수가 감소했다는 것을 / 최대 60%까지 / 영국에서 / 2004년 이후

This decline is disturbing / because insects are important / to the health of ecosystems

이러한 감소는 우려스러운 일이다 / 곤충이 중요하기 때문에 / 생태계의 건강에

For instance, / they help / with pollination, disease control, and the breakdown of waste.

예를 들어 / 그것은 돕는다 / 수분, 질병 통제, 폐기물 분해를

The decline in insect populations / is due to many factors, / including deforestation and climate change.

곤충 개체수의 감소는 / 다양한 요인 때문이다 / 삼림 벌채와 기후 변화를 포함한

To prevent further decline, / efforts must be made / to limit global warming / and promote insect-friendly agriculture.

더 이상의 감소를 막기 위해서 / 노력이 이루어져야 한다 / 지구 온난화를 제한하기 위한 / 그리고 곤충 친화적인 농업을 장려하기 위한

Individuals can also help / by leaving insects alone / instead of killing them.

개인도 도울 수 있다 / 곤충을 내버려둠으로써 / 죽이지 않고

We must recognize the importance of insects / and take steps to protect them.

우리는 곤충의 중요성을 인식해야 한다 / 그리고 그것을 보호하려는 조치를 취해야 한다

There is much to blame / for the climate crisis, / such as the fossil fuel industry / pumping out greenhouse gases, / the agricultural industry / burning down forests, / and the fashion industry / producing excessive amounts of clothing.

책임을 물어야 할 것이 많이 있다 / 기후 위기에 대해 / 화석 연료 산업과 같은 / 온실가스를 배출하는 / 농업 / 산림을 파괴하는 / 그리고 패션 산업 / 과도한 양의 옷을 생산하는

But / stop and think / about what really drives these activities.

하지만 / 멈추고 생각해 보아라 / 정말 이러한 활동을 계속하게 만드는 것이 무엇인지

Climate change is the product / of our behavior / as consumers.

기후 변화는 산물이다 / 우리 행동의 / 소비자로서의

The fossil fuel industry / is an especially popular scapegoat / for the climate crisis.

화석 연료 산업은 / 특히 대중적인 희생양이다 / 기후 위기에 대한

But / that industry is influenced / by the strong financial incentives / that are created by consumer demand.

하지만 / 그 산업은 영향을 받는다 / 강력한 재정적 유인에 / 소비자 수요에 의해 만들어지는

We regularly travel / by airplanes and cars, / which require fossil fuels.

우리는 정기적으로 이동하는데 / 비행기와 자동차를 이용해 / 이는 화석 연료를 필요로 한다

We use electricity every day / that is generated / by burning fossil fuels / in power plants.

우리는 매일 전기를 사용한다 / 생산된 / 화석 연료를 태워 / 발전소에서

And / we use and throw away plastic products / that are derived from crude oil.

그리고 / 우리는 플라스틱 제품을 사용하고 버린다 / 원유에서 추출한

Blaming the industry / that allows us to engage in these activities / is like a slap in our own face.

산업을 비난하는 것은 / 우리가 이러한 활동에 참여하게 해주는 / 우리 자신의 얼굴을 때리는 것과 같다

Imagine / that you are randomly typing on a keyboard.

상상해 보자 / 당신이 키보드로 무작위로 타이핑한다고

It would mostly be a mess of letters, / but you may spot a word or two / occasionally.

대부분 글자가 엉망일 것이지만 / 당신은 한두 개의 단어를 발견할 것이다 / 가끔

French mathematician Emile Borel’s / infinite monkey theorem / explains this probability.

프랑스 수학자 Emile Borel의 / 무한 원숭이 정리가 / 이 확률을 설명해 준다

It states / that a monkey could type / an entire work of Shakespeare / after an infinite amount of time.

그것은 말한다 / 원숭이가 타이핑할 수 있다고 / 셰익스피어 작품 전체를 / 무한한 양의 시간 후에

In 2011, / a programmer named Jesse Anderson / created a computer program / with a million virtual monkeys.

2011년에 / Jesse Anderson이라는 이름의 프로그래머가 / 컴퓨터 프로그램을 만들었다 / 백만 마리의 가상 원숭이가 있는

His monkeys randomly typed / 180 billion character groups / a day

그의 원숭이들은 무작위로 타이핑했다 / 1,800억 개의 문자 그룹을 / 하루에

However, / this was only recreated / by piecing together / groups of nine correct characters / to form one complete work.

그러나 / 이는 재현된 것에 불과했다 / 조합하여 / 9개의 올바른 문자 그룹을 / 하나의 완전한 작품을 만들기 위해

This experiment shows / that typing Shakespeare’s works / would indeed take an infinite amount of time.

이 실험은 보여준다 / 셰익스피어의 작품을 타이핑하는 데 / 실제로 무한한 시간이 걸린다는 것을

However, / this experiment still helps us understand / how probable it is to happen.

하지만 / 이 실험은 우리가 이해하는 데는 여전히 도움이 된다 / 그것이 발생할 가능성이 얼마나 있는지를

The probability of something happening / could be very low, / but with enough time and attempts, / it could happen.

어떤 일이 일어날 확률은 / 매우 낮을 수 있다 / 하지만 충분한 시간과 시도가 있다면 / 그것은 일어날 수 있다

Olive trees have been / around for thousands of years.

올리브 나무는 존재해 왔다 / 수천 년 동안

During ancient times, / eating olives was a way / for humans / to live a healthy life.

고대에 / 올리브 섭취는 방법이었다 / 인류가 / 건강한 삶을 사는

Even after all those years, / modern research has shown / the benefits of this historic fruit and its oil.

그러한 세월이 지난 후에도 / 현대의 연구는 보여준다 / 이 역사적인 열매와 그것의 기름의 이점을

Olive oil is a healthy fat / that has been proven to have many benefits, / such as lowering the risk of heart disease.

올리브 오일은 건강한 지방이다 / 많은 이점이 있는 것으로 입증된 / 심장병 위험을 낮추는 것과 같은

Though for many artists, / olive trees mean / more than just a source of nutrition.

하지만 많은 예술가에게 / 올리브 나무는 의미한다 / 단순한 영양 공급원 그 이상을

Vincent van Gogh, for example, / thought of olive trees / as a source of inspiration.

예를 들어, Vincent van Gogh는 / 올리브 나무를 생각했다 / 영감의 원천으로

Van Gogh’s attraction to olive trees / was not only because of their visual qualities / but also because of his interpretation of these trees.

Van Gogh가 올리브 나무에 매료된 것은 / 올리브 나무의 시각적 특성 때문만 아니라 / 이 나무에 대한 그의 해석 때문이기도 했다

Van Gogh wrote to his brother / describing the mysterious sounds of rustling leaves / in an olive grove.

Van Gogh는 그의 동생에게 편지를 썼다 / 바스락거리는 나뭇잎의 신비로운 소리를 묘사한 / 올리브 나무숲에서

He also wrote about the olive trees / as sacred symbols of life and growth.

그는 또한 올리브 나무들 적기도 했다 / 생명과 성장의 신성한 상징으로

Reports suggest / that 42 percent of jobs in Canada / and 62 percent of jobs in the United States / are at risk of being taken away / due to advances in automation.

보고서들은 시사한다 / 캐나다에서 일자리의 42% / 그리고 미국에서는 일자리의 62%가 / 제거될 위험에 처해 있음을 / 자동화의 발전으로 인해

The numbers seem extreme, / but the threat is real.

이 수치는 극단적으로 보인다 / 하지만 위협은 현실이다

One fast food restaurant has a robot / that can make a burger / in ten seconds.

한 패스트푸드점에는 로봇이 있다 / 햄버거를 만들 수 있는 / 10초 만에

Making a burger / sounds like a simple task, / but the robot could replace a whole crew.

햄버거를 만드는 것은 / 간단한 작업처럼 들린다 / 하지만 로봇이 직원 전체를 대체할 수도 있다

Highly skilled jobs / are also at risk.

고도로 숙련된 기술을 요하는 직업도 / 위험에 처해 있다

For instance, / a supercomputer can identify specific illnesses / and suggest possible treatments / based on up-to-date medical research.

예를 들어 / 슈퍼컴퓨터는 특정 질병을 식별하고 / 가능한 치료법을 제안할 수 있다 / 최신 의학 연구를 기반으로

This allows people to get / quick and accurate diagnoses.

이는 사람들이 받을 수 있게 한다 / 빠르고 정확한 진단을

However, / developing automated programs / that can creatively solve problems / is difficult.

그러나 / 자동화된 프로그램을 개발하는 것은 / 창의적으로 문제를 해결할 수 있는 / 어렵다

Although workers in “doing” roles / can be replaced by robots, / workers who need to solve problems / in an innovative way / are still important and irreplaceable.

비록 ‘하는’ 역할의 근로자는 / 로봇으로 대체될 수 있지만 / 문제를 해결해야 하는 근로자는 / 혁신적인 방법으로 / 여전히 중요하고 대체할 수 없다

Do you wish / your favorite artist / would cover the songs / you love?

당신은 바라는가 / 가장 좋아하는 아티스트가 / 노래를 커버하기를 / 당신이 가장 좋아하는

AI software can learn / and reproduce / the voices of actual artists / by listening to recordings.

AI 소프트웨어는 학습하고 / 재현할 수 있다 / 실제 아티스트의 목소리를 / 녹음을 들음으로써

However, / as more AI content goes viral, / it also raises many questions.

하지만 / 더 많은 AI 콘텐츠가 입소문이 나면서 / 그것에 또한 많은 의문이 제기된다

For example, / people wonder / if AI-generated music violates copyright laws.

Copyright laws require / creative work to have human authorship, / but AI songs are not made / by humans.

As a result, / AI songs do not violate copyright.

People also raise the question / of whether artists can take action.

사람들은 또한 의문을 제기한다 / 아티스트가 조치를 취할 수 있는지에 대해서

Artists can sue the creators of these songs / based on publicity rights, / which protect the likeness of the artist.

아티스트들은 이러한 노래의 제작자들을 고소할 수 있는데 / 퍼블리시티권을 근거로 / 이는 아티스트의 초상을 보호하는 것이다

This happened / in the 1980s / when Bette Midler, an American singer, / successfully sued Ford Motor Co. / for using a similar-sounding singer / in an ad.

이는 이뤄졌다 / 1980년대에 / 미국 가수 Bette Midler가 / 포드 자동차를 상대로 성공적으로 소송을 제기했을 때 / 비슷한 음색의 가수를 사용한 것에 / 광고에서

However, / this is unlikely to happen / with AI-generated work.

그러나 / 이러한 일은 이뤄지기 어렵다 / AI로 생성된 작품에서

Plants need carbon dioxide (CO2) / to survive.

식물은 이산화탄소(CO₂)가 필요하다 / 생존하기 위해

However, / CO2 levels have continued to rise / because of human activity, / and now scientists are trying to figure out / how this affects the plants / we eat.

그러나 / 이산화탄소 수치는 계속 상승하고 있다 / 인간의 활동 때문에 / 그리고 이제 과학자들은 알아내려고 노력하고 있다 / 이것이 식물에 어떻게 영향을 미치는지 / 우리가 먹는

A plant physiologist, Lewis Ziska, / is studying the effects of rising CO2 on coffee plants / by comparing past and present CO2 levels.

식물 생리학자 Lewis Ziska는 / 이산화탄소 증가가 커피나무에 미치는 영향을 연구하고 있다 / 과거와 현재의 이산화탄소 수치를 비교하여

The study showed / that higher CO2 levels produced larger plants, / indicating faster growth.

이 연구는 보여주는데 / 더 높은 이산화탄소 수치가 더 큰 식물을 생산한다는 것을 / 이는 더 빠른 성장을 나타낸다

However, / bigger doesn’t always mean better.

하지만 / 더 큰 것이 항상 더 좋은 것은 아니다

Other crops like rice show a decline / in nutritional value / under high CO2 levels.

쌀과 같은 다른 작물은 감소를 보였다 / 영양가의 / 높은 이산화탄소 수치에서

Ziska’s research found / that on average, / higher CO2 levels cause a decrease / of 10% in protein, 8% in iron, and 5% in zinc.

Ziska의 연구는 알아냈다 / 평균적으로 / 더 높은 이산화탄소 수치가 감소를 초래하는 것을 / 단백질은 10%, 철분은 8%, 아연은 5%의

There was also a decrease between 13~30% / in B vitamins.

또한 13~30% 감소했다 / 비타민 B군

These findings show / that although CO2 is helpful for plant growth, / it hurts the nutritional quality of the crops, / which leads to challenges / for global nutrition.

이러한 연구 결과는 보여주는데 / 비록 이산화탄소가 식물 성장에는 도움이 되지만 / 작물의 영양 품질에 해를 끼친다는 것을 / 이는 문제를 일으킬 수 있다 / 전 세계 영양에

In The Descent of Man, / Charles Darwin claims / that males are usually larger than females / in most species of mammals.

「인간의 유래」에서 / Charles Darwin은 주장한다 / 수컷이 암컷보다 대개 더 크다고 / 대부분의 포유류 종에서

Today, / Darwin’s claim on sexual size difference / is still widely accepted as fact / and dominates the science field.

오늘날에도 / 성별 크기 차이에 대한 Darwin의 주장은 / 여전히 사실로 널리 받아들여지고 / 과학계를 지배한다

But Darwin, in this case, / seems to have been wrong.

하지만 이 경우에는 Darwin이 / 틀렸던 것 같다

The science journal Nature Communications published / an analysis of 429 mammalian species / that concluded / that only 45% of males are larger than females.

과학 저널 「네이처 커뮤니케이션즈」는 발표했다 / 포유류 429종에 대한 분석을 / 결론을 내린 / 수컷의 45%만이 암컷보다 크다는

In 39% of species, / both sexes weighed the same, / and 16% of species had larger females.

39%의 종에서는 / 암수의 몸무게가 같았다 / 그리고 16%의 종에서는 암컷이 더 컸다

Also, / the study found / that most previous research / only included a narrow range of species / like lions, apes, and giraffes.

또한 / 이 연구는 발견했다 / 대부분의 이전 연구가 / 좁은 범위의 종만을 포함했다는 것을 / 사자, 유인원, 기린과 같은

In other words, / researchers focused on the species / that were the most popular with the public.

다시 말해서 / 연구자들은 종에 초점을 맞췄다는 것이다 / 대중에게 가장 널리 알려졌던

Smaller mammals like hedgehogs / were not studied.

고슴도치 같은 더 작은 포유류는 / 연구되지 않았다

But / new research / is more inclusive.

그러나 / 새로운 연구는 / 더 포괄적이다

The lead author of the report said / that people believe / that males are always bigger / because Darwin said so, / but the evidence doesn’t really support the idea.

이 보고서의 수석 저자는 말했다 / 사람들이 믿는다 / 수컷이 항상 더 크다고 / Darwin이 그렇게 말했기 때문에 / 하지만 증거는 실제로 그 생각을 뒷받침하지 않는다고