In 1913, Max Ringelmann, a French agricultural engineer, / conducted an experiment / to understand / how people work in groups.
1913년, 프랑스의 농업 엔지니어인 막스 링겔만은 / 실험을 수행했다 / 이해하기 위해 / 어떻게 사람들이 집단에서 작업하는지
He asked participants to pull a rope, / first individually / and then as a group.
그는 참가자들에게 밧줄을 당기라고 요청했다 / 처음에는 개인적으로 / 그리고 그다음에는 집단으로
When people pulled the rope alone, / they utilized considerable effort.
사람들이 혼자서 밧줄을 당길 때 / 그들은 상당한 노력을 들였다
But when people pulled the rope in a group, / they used less effort.
그러나 사람들이 집단으로 밧줄을 당길 때 / 그들은 더 적은 노력을 들였다
This phenomenon is known as “the Ringelmann effect.”
이 현상은 ‘링겔만 효과’로 알려져 있다
The Ringelmann effect describes / how individual productivity decreases / as the size of a group increases.
링겔만 효과는 설명한다 / 어떻게 개인의 생산성이 감소하는지 / 집단의 크기가 커질수록
How does the Ringelmann effect work?
링겔만 효과는 어떻게 작용할까
The main idea is / that as team size grows, / individual effort within the team becomes less noticeable, / which reduces participant motivation.
주요 아이디어는 / 팀의 크기가 커질수록 / 팀 내에서 개인의 노력은 덜 눈에 띄는데 / 이것은 참가자들의 동기를 줄인다
Additionally, / the team shares the achievement, / so personal effort is not as highly valued, / leading members to contribute less and produce a poor result.
추가적으로 / 팀이 성과를 공유한다 / 그래서 개인의 노력은 그만큼 가치 있게 여겨지지 않는다 / 팀원들이 기여를 덜하고 좋지 않은 결과물을 만들어 내도록 이끌면서
Fortunately, there’s a way / to overcome the Ringelmann effect.
다행히, 방법이 있다 / 링겔만 효과를 극복할
Each team member should be assigned / a specific task that reflects their skills and strengths.
각 팀원들은 배정 받아야 한다 / 그들의 기술과 강점을 반영하는 특정한 작업을
Then they should be given / constructive feedback / to improve the quality of their work.
그 후 그들은 제공받아야 한다 / 건설적인 피드백을 / 그들의 작업 품질을 향상시키기 위한
Understanding this psychological effect / enhances team efficiency / and produces more successful outcomes.
이 심리적 효과를 이해하는 것은 / 팀의 효율성을 높인다 / 그리고 더 성공적인 결과를 만들어낸다
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