중1 NE능률 영어교과서 본문(김기택, 2022) 끊어읽기 Lesson 5.1-8.5

Today, / people enjoy taking selfies.

오늘날, / 사람들은 셀카 찍는 것을 즐긴다.

We can capture special moments / with them.

우리는 특별한 순간을 포착할 수 있다 / 그것들로.

Long ago, / people captured their own image / in a different way.

오래 전에, / 사람들은 자신의 이미지를 포착했다 / 다른 방식으로.

They painted pictures / of themselves.

그들은 그림을 그렸다 / 자신의.

These pictures are self-portraits.

이 그림들은 자화상이다.

Selfies and self-portraits are similar.

셀카와 자화상은 비슷하다.

Both show our image / at a certain time.

둘 다 우리의 이미지를 보여준다 / 특정 시간에.

When we look at them, / we can remember ourselves / from that time.

우리가 그것들을 볼 때, / 우리는 우리 자신을 기억할 수 있다 / 그 시간의.

They are like a diary.

그것들은 일기와 같다.

We take selfies / to remember happy moments.

우리는 셀카를 찍는다 / 행복한 순간을 기억하기 위해.

Selfies capture the expressions / on our faces / at those times.

셀카는 표정을 포착한다 / 우리 얼굴의 / 그 시간들의.

We often look at selfies / with our family and friends / to bring back those joyful feelings.

우리는 자주 셀카를 본다 / 가족과 친구들과 함께 / 그 즐거운 감정들을 되살리기 위해.

Similarly, / some painters made self-portraits / to capture different times / in their lives.

마찬가지로, / 일부 화가들은 자화상을 그렸다 / 다른 시간들을 포착하기 위해 / 그들의 삶에서.

Rembrandt looked in the mirror / and painted himself / many times.

렘브란트는 거울을 보았다 / 그리고 자신을 그렸다 / 여러 번.

He painted around 90 self-portraits / in his life.

그는 약 90개의 자화상을 그렸다 / 그의 인생에서.

They show his face / from youth to old age.

그것들은 그의 얼굴을 보여준다 / 청년기부터 노년기까지.

Selfies and self-portraits / also have differences.

셀카와 자화상은 / 또한 차이점이 있다.

Taking a selfie is easy.

셀카를 찍는 것은 쉽다.

We can do it quickly / with our camera / at any time.

우리는 그것을 빠르게 할 수 있다 / 우리의 카메라로 / 언제든지.

However, / painting a self-portrait / takes some time.

하지만, / 자화상을 그리는 것은 / 시간이 좀 걸린다.

Also, / a self-portrait shows / a painter's personal painting style.

또한, / 자화상은 보여준다 / 화가의 개인적인 그림 스타일을.

To paint a person, / a painter needs a model.

사람을 그리기 위해, / 화가는 모델이 필요하다.

Vincent van Gogh / didn't have enough money / for a model.

빈센트 반 고흐는 / 충분한 돈이 없었다 / 모델을 위한.

So he painted himself!

그래서 그는 자신을 그렸다!

When he painted his self-portraits, / he chose bright colors / and applied a lot of paint.

그가 자화상을 그릴 때, / 그는 밝은 색을 선택했다 / 그리고 많은 물감을 발랐다.

This became his unique style.

이것이 그의 독특한 스타일이 되었다.

We can see it / in his other paintings too.

우리는 그것을 볼 수 있다 / 그의 다른 그림들에서도.

We can express ourselves / with selfies and self-portraits.

우리는 자신을 표현할 수 있다 / 셀카와 자화상으로.

Do you want to try?

당신도 시도해 보고 싶은가?

(Reporter) Today is October 9, / a special day for Hangeul, / the Korean alphabet.

(리포터) 오늘은 10월 9일입니다, / 한글을 위한 특별한 날입니다, / 한국의 알파벳인.

I'm at a Hangeul festival now.

저는 지금 한글 축제에 있습니다.

People are enjoying fun activities here.

사람들이 여기서 재미있는 활동을 즐기고 있습니다.

They look happy and excited.

그들은 행복하고 흥분해 보입니다.

I'm going to interview / three Hangeul lovers.

저는 세 명의 인터뷰할 것입니다 / 한글 애호가들을.

(Reporter) Here is my first question.

여기 제 첫 번째 질문입니다.

Why do you like Hangeul?

왜 한글을 좋아하십니까?

(Pueng) I like Hangeul / because it is easy to learn.

저는 한글을 좋아합니다 / 배우기 쉽기 때문에.

I learned the 24 letters of Hangeul, / and I am able to read any Korean word now.

저는 한글의 24자를 배웠고, / 이제 어떤 한국어 단어도 읽을 수 있습니다.

(Anna) The shapes of Hangeul look unique and beautiful.

한글의 모양이 독특하고 아름답게 보입니다.

I like the Korean word for Switzerland, / “스위스[seu-wi-seu].“

저는 스위스를 뜻하는 한국어 단어를 좋아합니다, / “스위스[스위스].“

It looks / like a soldier between two mountains.

그것은 보입니다 / 두 산 사이에 있는 군인처럼.

It looks great!

멋져 보입니다!

(William) I like Hangeul / because its history is amazing.

저는 한글을 좋아합니다 / 그 역사가 놀랍기 때문에.

A long time ago, / most Koreans couldn't read or write.

오래 전에, / 대부분의 한국인들은 읽거나 쓸 수 없었습니다.

King Sejong felt bad about this, / so he created a new alphabet for his people.

세종대왕은 이에 대해 안타깝게 여겼고, / 그래서 그의 백성들을 위해 새로운 알파벳을 만들었습니다.

(Reporter) You all really love Hangeul!

(리포터) 여러분 모두 정말 한글을 사랑하시네요!

How did you start / learning it?

어떻게 시작하셨나요 / 한글을 배우게 된 것을?

(Pueng) I'm a big fan / of K-pop songs.

(퐁) 저는 엄청난 팬이에요 / K-pop 노래의

Because I wanted to sing Korean songs, / I started learning Hangeul.

한국 노래를 부르고 싶어서 / 한글을 배우기 시작했어요

Now I can sing many K-pop songs!

이제 저는 많은 K-pop 노래를 부를 수 있습니다!

(Anna) I was interested / in using Hangeul in my designs.

(안나) 저는 관심이 있었어요 / 제 디자인에 한글을 사용하는 것에

So I studied / the shapes of Hangeul.

그래서 저는 공부했어요 / 한글의 모양을

I can make unique patterns for clothes / with Hangeul.

저는 만들 수 있어요 옷을 위한 독특한 패턴을 / 한글로

(William) I wanted to teach / the science of Hangeul / to my students.

(윌리엄) 저는 가르치고 싶었어요 / 한글의 과학을 / 제 학생들에게

Some letters look / like the shape of the mouth and tongue / for their sounds.

몇몇 글자들은 보여요 / 입과 혀의 모양처럼 / 그것들의 소리들을 위한

King Sejong made it / that way.

세종대왕이 그것을 만드셨어요 / 그렇게

It's very scientific.

그것은 매우 과학적이에요

(Reporter) Thank you / for sharing your stories.

(리포터) 감사합니다 / 여러분의 이야기를 공유해 주셔서

Enjoy this festival!

이 축제를 즐기세요!

Pollution is a big problem.

오염은 큰 문제이다.

Luckily, / three superheroes are working / to protect the environment.

다행히도, / 세 명의 슈퍼히어로들이 일하고 있다 / 환경을 보호하기 위해.

They want / to make the world clean.

그들은 원한다 / 세상을 깨끗하게 만들기를.

Will you join them?

당신은 그들과 함께할 것인가?

Hi! I'm Recycle Wizard.

안녕! 나는 재활용 마법사다.

People waste / too many resources.

사람들은 낭비한다 / 너무 많은 자원을.

But recycling can save them.

하지만 재활용은 그것들을 구할 수 있다.

For example, / recycling 1,000 kilograms of paper / can save about 19 trees / and 29,000 liters of water.

예를 들어, / 1,000킬로그램의 종이를 재활용하면 / 약 19그루의 나무를 구할 수 있다 / 그리고 29,000리터의 물을.

Do you want / to be a wizard at recycling?

당신은 원하는가 / 재활용의 마법사가 되기를?

Then / you should recycle properly!

그렇다면 / 당신은 제대로 재활용해야 한다!

Put plastic, paper, food waste, and glass / in the correct bins.

플라스틱, 종이, 음식물 쓰레기, 그리고 유리를 넣어라 / 올바른 통에.

Look at the waste below.

아래의 쓰레기를 보라.

Draw a line / from each piece of waste / to the right bin.

선을 그어라 / 각 쓰레기 조각에서 / 올바른 통으로.

Good job!

잘했다!

I'm Fashion Clever.

나는 패션 똑똑이다.

People throw away clothes / too often.

사람들은 옷을 버린다 / 너무 자주.

They become waste / and hurt the environment.

그것들은 쓰레기가 된다 / 그리고 환경을 해친다.

Did you know / that some clothes take over 200 years / to break down?

당신은 알고 있었나 / 일부 옷은 200년 이상 걸린다는 것을 / 분해되는 데?

Don't buy / too many clothes.

사지 마라 / 너무 많은 옷을.

Wear your clothes / for a long time.

당신의 옷을 입어라 / 오래.

You can also create new items / from your old clothes!

당신은 또한 새로운 물건들을 만들 수 있다 / 당신의 오래된 옷으로부터!

Let's make / old clothes useful.

만들어 봅시다 / 오래된 옷을 유용하게.

There are some items below.

아래에 몇 가지 물건들이 있다.

What can you make / with these old clothes?

무엇을 만들 수 있나 / 이 오래된 옷들로?

Match the old clothes / with the correct new items.

오래된 옷들을 연결하라 / 올바른 새 물건들과.

Now / you can be clever at fashion too!

이제 / 당신도 패션에 현명해질 수 있다!

Hi! I'm Water Saver!

안녕! 나는 물 절약가예요!

Water is very important.

물은 매우 중요해요.

We can't live / without it.

우리는 살 수 없어요 / 그것 없이는.

But people waste / a lot of water.

하지만 사람들은 낭비해요 / 많은 물을.

It makes me sad.

그것은 나를 슬프게 해요.

How can we save water?

우리는 어떻게 물을 절약할 수 있을까요?

Take quick showers.

빠른 샤워를 하세요.

Turn off the water / while you brush your teeth.

물을 잠그세요 / 당신이 이를 닦는 동안.

Also, / make sure / that you turn off the tap completely.

또한, / 확실히 하세요 / 수도꼭지를 완전히 잠그는 것을.

Look at the pictures below.

아래 그림들을 보세요.

Which are ways to save water / and which are not?

어떤 것이 물을 절약하는 방법인가요 / 그리고 어떤 것이 아닌가요?

Write an O or X / on each picture.

O 또는 X를 쓰세요 / 각 그림에.

I'm sure / that you got the right answers.

나는 확신해요 / 당신이 올바른 답을 얻었다는 것을.

You are amazing / at saving water!

당신은 놀라워요 / 물 절약하는 것에!

For Beatrice, / Friday began like any other day.

Beatrice에게 / 금요일은 다른 날과 같이 시작되었다.

She wore the same white socks / on both of her feet.

그녀는 같은 흰색 양말을 신었다 / 양쪽 발에.

Then she made a sandwich.

그런 다음 그녀는 샌드위치를 만들었다.

She put exactly the same amount of peanut butter / on each piece of bread.

그녀는 정확히 같은 양의 땅콩 버터를 발랐다 / 각 빵 조각에.

On her way to school, / her neighbor said, / “Good morning, Perfect Girl.“

학교 가는 길에 / 그녀의 이웃이 말했다 / “안녕, 완벽한 소녀야.“

People called Beatrice “Perfect Girl“ / because she never made mistakes.

사람들은 Beatrice를 “완벽한 소녀“라고 불렀다 / 그녀가 절대 실수를 하지 않았기 때문에.

“Are you ready / for tonight's talent show?“ / her neighbor asked.

“준비됐니 / 오늘 밤의 장기자랑에?“ / 그녀의 이웃이 물었다.

Beatrice just smiled.

Beatrice는 그저 미소 지었다.

She was a juggling champion.

그녀는 저글링 챔피언이었다.

She won the talent show / every year.

그녀는 장기자랑에서 우승했다 / 매년.

How wonderful she was!

그녀는 얼마나 멋진가!

At school, / Beatrice had a cooking class.

학교에서 / Beatrice는 요리 수업을 들었다.

To make a cake, / she carefully took some eggs out / of the refrigerator.

케이크를 만들기 위해 / 그녀는 조심스럽게 몇 개의 달걀을 꺼냈다 / 냉장고에서.

When she turned around, / she stepped on something slippery.

그녀가 돌아섰을 때 / 그녀는 미끄러운 것을 밟았다.

She was about to fall!

그녀는 넘어질 뻔했다!

But she didn't.

하지만 그녀는 넘어지지 않았다.

“That was close!“ / she thought.

“아슬아슬했다!“ / 그녀는 생각했다.

She almost made a mistake.

그녀는 거의 실수할 뻔했다.

Because of this, / she began to feel nervous.

이 때문에 / 그녀는 긴장되기 시작했다.

It was time / for the talent show.

시간이 되었다 / 장기자랑을 위한.

The school gym was full of people.

학교 체육관은 사람들로 가득 찼다.

They said, / "Look! That's Perfect Girl!"

그들은 말했다 / "봐! 저게 완벽한 소녀야!"

Beatrice had butterflies in her stomach.

Beatrice는 배에 나비가 날아다니는 것 같았다.

"Will I mess up? / I'm worried," / she thought.

"실수할까? / 걱정돼," / 그녀는 생각했다.

Beatrice threw an egg into the air.

Beatrice는 달걀을 공중으로 던졌다.

Next, / she added a salt shaker.

다음으로 / 그녀는 소금 통을 추가했다.

Finally, / she added a water balloon.

마지막으로 / 그녀는 물풍선을 추가했다.

What a good start!

얼마나 좋은 시작인가!

But then she felt something strange… / Uh-oh!

하지만 그때 그녀는 이상한 것을 느꼈다... / 어, 이런!

Beatrice's nose started to itch.

Beatrice의 코가 가려워지기 시작했다.

The salt shaker was full of… pepper!

소금 통에는... 후추가 가득 차 있었다!

"ACHOO!"

"에취!"

Beatrice missed the water balloon, / and it fell to the floor.

Beatrice는 물풍선을 놓쳤고 / 그것은 바닥으로 떨어졌다.

Then… OOPS!

그리고... 이런!

The egg broke / on top of her head.

달걀이 깨졌다 / 그녀의 머리 위에.

For the first time ever, / Beatrice made a mistake.

처음으로 / Beatrice는 실수를 했다.

What a surprise!

얼마나 놀라운 일인가!

She thought, / “What should I do? / Cry? / Run off the stage?“

그녀는 생각했다 / “어떻게 해야 하지? / 울어? / 무대에서 뛰쳐나가?“

Suddenly, / she began to laugh loudly.

갑자기 / 그녀는 크게 웃기 시작했다.

The people looked at each other.

사람들은 서로를 바라보았다.

Then / everyone started to laugh together.

그 다음에 / 모든 사람들이 함께 웃기 시작했다.

That night, / Beatrice had a deep sleep.

그날 밤 / Beatrice는 깊은 잠을 잤다.

The next morning, / she woke up with a smile.

다음 날 아침 / 그녀는 미소를 지으며 일어났다.

She put a white sock on her left foot… / and a green sock on her right foot!

그녀는 왼발에 흰색 양말을 신었다... / 그리고 오른발에는 녹색 양말을!

Now, / people no longer call her / "Perfect Girl."

이제 / 사람들은 더 이상 그녀를 부르지 않는다 / "완벽한 소녀"라고.

They just call her / Beatrice.

그들은 그녀를 그저 부른다 / Beatrice라고.