클래스카드 | Read It 80

At school, Dolly and Sammy are making a water rocket together.

학교에서 Dolly와 Sammy가 함께 물로켓을 만들고 있어요.

It is for a science competition.

이것은 과학 대회를 위한 거예요.

The team with the best water rocket will win a prize.

최고의 물로켓을 만든 팀이 상을 받을 거예요.

Dolly and Sammy use old things.

Dolly와 Sammy는 오래된 물건들을 사용해요.

They use a plastic bottle for the body.

그들은 로켓 몸통으로 플라스틱 병을 사용해요.

Dolly fills the bottle with water.

Dolly가 병에 물을 채워요.

Sammy fixes the rocket between two planks.

Sammy가 로켓을 두 개의 판자 사이에 고정해요.

They begin to pump air into the bottle.

그들은 병에 공기를 넣기 시작해요.

They pump and pump.

그들은 계속해서 펌프질을 해요.

The water inside the bottle starts to bubble.

병 안의 물이 거품을 내기 시작해요.

Then suddenly, there is a loud POP!

그러다 갑자기 '펑!' 하는 큰 소리가 나요!

The bottle shoots up into the sky.

병이 하늘로 솟구쳐요.

Their rocket flies high!

그들의 로켓이 높이 날아요!

Pete wants to play the drums.

Pete는 드럼을 치고 싶어 해요.

But he doesn’t have any drums.

하지만 그는 드럼이 없어요.

Pete opens the kitchen door.

Pete는 부엌 문을 열어요.

He sneaks inside and looks around.

그는 몰래 안으로 들어가서 주위를 둘러봐요.

Luckily, Mom is not there.

다행히 엄마는 그곳에 없어요.

He opens the cupboard.

그는 찬장을 열어요.

There are many pots and pans inside the cupboard.

찬장 안에는 냄비와 팬이 많이 있어요.

He makes some drums with pots and pans.

그는 냄비와 팬으로 드럼을 만들어요.

He uses frying pans and big pots.

그는 프라이팬과 큰 냄비를 사용해요.

He puts them upside down.

그는 그것들을 거꾸로 놓아요.

He gets chopsticks from the drawer.

그는 서랍에서 젓가락을 꺼내요.

He hits the pots and pans with chopsticks.

그는 젓가락으로 냄비와 팬을 쳐요.

They make a loud sound.

소리가 크게 나요.

Clink!

쨍그랑!

Clonk!

쿵!

Pete plays like a real drummer.

Pete는 진짜 드럼 연주자처럼 연주해요.

But then he hears another sound.

하지만 곧 또다른 소리가 들려요.

The kitchen door opens.

부엌 문이 열려요.

It’s Mom!

엄마예요!

Oh no!

안 돼!

We have a school race every year.

우리는 매년 학교 달리기 대회를 해요.

Any student can run in the race.

어떤 학생이든 달리기 대회에서 뛸 수 있어요.

We run to raise money for charity.

우리는 자선 기금을 모으기 위해 달려요.

This year, we raised money for homeless children.

올해 우리는 집이 없는 아이들을 위해 돈을 모았어요.

We ran around the soccer field five times.

우리는 축구장을 다섯 바퀴 돌았어요.

At the starting line, our PE teacher shouted, “Ready, set, go!”

출발선에서 체육 선생님이 '제 위치에, 준비, 출발!' 하고 외쳤어요.

The first lap was easy.

첫 번째 바퀴는 쉬웠어요.

The second lap was not so bad.

두 번째 바퀴도 나쁘지 않았어요.

The third lap was a little hard.

세 번째 바퀴는 조금 힘들었어요.

The fourth lap was harder.

네 번째 바퀴는 더 힘들었어요.

And the fifth lap was really hard!

그리고 다섯 번째 바퀴는 정말 힘들었어요!

After the race, everyone cheered.

달리기 대회가 끝난 후 모두가 환호했어요.

I raised twenty dollars!

나는 20달러를 모았어요!

It was the happiest moment of my life.

그것은 내 인생에서 가장 행복한 순간이었어요.

Charlie is in third grade.

Charlie는 3학년이에요.

He has a dream.

그는 꿈이 있어요.

He wants to become a doctor.

그는 의사가 되고 싶어요.

He wants to help sick people.

그는 아픈 사람들을 돕고 싶어요.

Today he is taking a first aid class.

오늘 그는 응급 처치 수업을 듣고 있어요.

Charlie listens to the teacher.

Charlie는 선생님 말씀을 들어요.

The class learns how to treat cuts.

그 수업은 상처를 치료하는 방법을 배워요.

They use a fake arm.

그들은 모형 팔을 사용해요.

First, he washes the cut with clean water.

먼저, 그는 깨끗한 물로 상처를 씻어요.

Next, he puts medicine on the cut.

다음으로, 그는 상처에 약을 발라요.

He uses a cotton swab.

그는 면봉을 사용해요.

Lastly, he puts a Band-Aid on the cut.

마지막으로, 그는 상처에 반창고를 붙여요.

All finished!

다 끝났어요!

Charlie enjoys his first aid class.

Charlie는 그의 첫 응급 처치 수업이 재미있어요.

He tells his mom everything he learned.

그는 그의 엄마에게 배운 것을 모두 말해요.

Charlie’s mom is so proud!

Charlie의 엄마는 정말 자랑스러워해요!

Charlie can’t wait for the next class.

Charlie는 다음 수업이 너무 기대돼요.