NE능률 공통영어2 본문(민병천, 2022) 끊어읽기 Lesson 3.1-3.4

A Timeless Symbol of Korea

한국의 영원한 상징

Children around the world / learned a bit more about Korean culture / when Tae Keller published her book / "When You Trap a Tiger" / in 2020.

전 세계의 아이들이 / 한국 문화에 대해 조금 더 배웠다 / Tae Keller가 그녀의 책을 출판했을 때 / "호랑이를 가두면" / 2020년에.

Its story starts / with a girl / who meets a tiger.

이야기는 시작된다 / 한 소녀와 함께 / 호랑이를 만나는

Her grandmother knows the tiger as well.

그녀의 할머니도 그 호랑이를 알고 있다.

When her grandmother gets sick, / the girl makes a deal / with the tiger.

할머니가 병이 들었을 때, / 소녀는 거래를 한다 / 호랑이와

Keller's inspiration for her award-winning book / was an old folktale / that her halmoni (grandmother) / used to tell her.

Keller의 수상작에 대한 영감은 / 한 오래된 민담이었다 / 그녀의 할머니가 / 그녀에게 들려주곤 했던

It is called "The Sun and the Moon," / and it is about a brother, a sister, and a tiger.

그것은 "해와 달"이라고 불린다, / 그리고 그것은 오빠와 여동생, 그리고 호랑이에 관한 것이다.

Keller wanted to revive / the public's interest in tigers / by writing her own book.

Keller는 되살리고 싶었다 / 호랑이에 대한 대중의 관심을 / 자신의 책을 씀으로써.

How is the tiger related / to Korean culture?

호랑이는 어떻게 관련되어 있나요 / 한국 문화와?

Long ago, / tigers were so abundant in Korea / that people often called the country / the "Land of Tigers."

옛날에, / 한국에는 호랑이가 너무 많아서 / 사람들이 종종 이 나라를 불렀다 / "호랑이의 나라"라고.

It is estimated / that tigers lived in Korea / for at least 100,000 years.

추정되고 있다 / 호랑이가 한국에 살았다는 것이 / 최소 10만 년 동안.

The first appearance of a tiger / in Korean culture / dates back to the rock art / of the Bronze Age.

호랑이의 첫 등장은 / 한국 문화에서 / 암각화까지 거슬러 올라간다 / 청동기 시대의.

It depicts people / hunting various animals, / including tigers.

그것은 사람들을 묘사한다 / 다양한 동물들을 사냥하는, / 호랑이를 포함하여.

Since then, / tigers have appeared / in many aspects of Korean culture, / from legends to art / and musical instruments.

그 이후로, / 호랑이들이 등장해 왔다 / 한국 문화의 많은 측면에서, / 전설부터 예술까지 / 그리고 악기까지.

Some of you may have heard / Korean folktales / featuring tigers.

여러분 중 일부는 들어봤을 수 있습니다 / 한국 민담을 / 호랑이가 등장하는

In fact, / approximately forty percent / of Korean folktales about animals / include a tiger.

사실, / 약 40퍼센트는 / 동물에 관한 한국 민담의 / 호랑이를 포함합니다

Tigers in Korean folktales / are sometimes shown / in a positive light / and sometimes as foolish creatures.

한국 민담 속 호랑이들은 / 때때로 묘사됩니다 / 긍정적인 모습으로 / 그리고 때로는 어리석은 생물로

For example, / in one story, / a tiger helps a human / become rich / after the human saves the tiger's life.

예를 들어, / 한 이야기에서, / 호랑이가 사람을 돕습니다 / 부자가 되도록 / 그 사람이 호랑이의 목숨을 구한 후

In another story, / a tiger hears a mother tell her crying baby, / "Don't cry. / Here's a gotgam."

또 다른 이야기에서, / 호랑이가 어머니가 우는 아기에게 말하는 것을 듣는다, / "울지 마. / 여기 곶감이 있어."

Because the baby stops crying, / the tiger mistakenly thinks / the gotgam is a very scary creature / and runs away.

아기가 울음을 그치기 때문에, / 호랑이는 잘못 생각한다 / 곶감이 매우 무서운 생물이라고 / 그리고 도망간다.

It seems that / people at the time / had conflicting feelings about tigers.

보인다 / 당시 사람들이 / 호랑이에 대해 상반된 감정을 가졌다.

They had respect / for tigers' power and courage.

그들은 존경심을 가졌다 / 호랑이의 힘과 용기에 대해.

However, / they were also scared of tigers / because being injured or even killed by tigers / was common in the past.

하지만, / 그들은 또한 호랑이를 두려워했다 / 호랑이에게 다치거나 심지어 죽임을 당하는 것이 / 과거에 흔했기 때문에.

They may have made tigers / into foolish characters / in order to be less scared of them.

그들은 호랑이를 만들었을 수 있다 / 바보 같은 캐릭터로 / 덜 무서워하기 위해.