클래스카드 | NE능률 영어I

NE능률 영어I - Lesson 1 P017

13 카드 | netutor

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Tom Michell is a British teacher.

Tom Michell은 영국인 교사이다.

In the 1970s, he worked at an English language boarding school in Argentina.

1970년대에 그는 아르헨티나에 있는 영어 기숙 학교에서 일했다.

One day he visited a beach and found a penguin that was injured and alone.

어느 날 그는 해변에 갔다가 상처 입고 홀로 있는 펭귄 한 마리를 발견했다.

Michell decided to help the bird.

Michell은 그 새를 도와주기로 결심했다.

He cleaned it, fed it, and even gave it a name—Juan Salvado.

그는 그것을 닦이고 먹이고 Juan Salvado라는 이름까지 지어 주었다.

From that day on, Juan Salvado lived on the terrace of his room in the school dormitory.

그날 이후로, Juan Salvado는 학교 기숙사에 있는 그의 방 테라스에서 살았다.

The following is part of the story, written by Tom Michell, about the penguin and a boy at the school.

다음은 Tom Michell이 그 펭귄과 그 학교의 한 소년에 대해 쓴 이야기의 일부이다.

From the first day that I brought a penguin to live at the school, one student in particular wanted to help with his care.

내가 펭귄을 데려와 학교에서 살게 한 첫날부터, 한 학생이 특히 펭귄을 돌봐 주는 일을 도와주고 싶어 했다.

His name was Diego Gonzales.

그의 이름은 Diego Gonzales였다.

Diego was a shy boy who seemed to be frightened of his own shadow.

Diego는 자기 자신의 그림자에도 몹시 겁을 내는 듯한 수줍음 타는 아이였다.

He struggled with his classes, and none of the after-school activities seemed to suit him.

그는 수업을 힘겨워했고, 방과 후 활동 중 그 어느 것도 그에게 적합해 보이지 않았다.

He was neither strong nor athletic.

그는 강하지도 않았고 체격이 좋지도 않았다.

On the rugby field, nobody passed the ball to him or involved him in the game, except to make fun of him.

럭비 경기장에서, 그를 놀릴 때를 제외하고는 아무도 그에게 공을 패스하거나 경기에 그를 끼워주지 않았다.