클래스카드 | Reading Inside L2 - U13

Anthony is a seven-year-old boy with autism.

Anthony는 자폐가 있는 일곱 살 소년이다.

Today, he is spending time with a smiling robot.

오늘 그는 웃고 있는 로봇과 함께 시간을 보내고 있다.

“What is your favorite food?” asks the robot.

“네가 가장 좋아하는 음식은 무엇이니?”라고 로봇이 묻는다.

“Chocolate milk and French fries,” replies Anthony.

“초콜릿 우유와 감자튀김이야.”라고 Anthony는 대답한다.

“I love chocolate milk, too!” says the robot.

“나도 초콜릿 우유를 좋아해!”라고 로봇이 말한다.

It raises its arm and rubs its belly, and Anthony copies the movement.

로봇이 자신의 팔을 올려서 배를 문지르니, Anthony가 그 움직임을 따라 한다.

They are communicating with each other.

그들은 서로 의사소통을 하고 있다.

Children with autism struggle to communicate and read facial expressions.

자폐가 있는 아이들은 의사소통하고 표정을 읽는 데 어려움을 겪는다.

As a result of their poor social skills, some of them can become isolated.

그들의 부족한 사회성의 결과로, 그들 중 일부는 고립될 수 있다.

Sadly, treatment is often delayed, as it is difficult to notice their abnormal responses at an early age.

안타깝게도, 어린 나이일 때 비정상적인 반응을 알아채는 것이 힘들어서 치료가 종종 지연된다.

To help autistic children develop their social skills, scientists have invented special robots.

자폐 아동의 사회성 발달을 돕기 위해서, 과학자들은 특수 로봇을 발명했다.

They feature a highly expressive face that teaches autistic children to identify emotions.

그것은 자폐 아이들에게 감정을 알아보는 것을 알려줄 대단히 풍부한 얼굴 표정을 특징으로 하고 있다.

Children are asked to choose the emotion matching the robot’s facial expression.

아이들은 로봇의 표정과 일치하는 감정을 선택하라고 요구된다.

Meanwhile, their reactions are recorded.

그러는 동안 그들의 반응은 기록된다.

Through interaction with the robot, they learn to express empathy and act properly in social situations.

로봇과의 상호 작용을 통해서, 그들은 사회적 상황에서 공감을 표현하고 적절하게 행동하는 법을 배운다.

Doctors can observe each response and calculate its reaction time.

의사들은 각각의 반응을 관찰하고 반응 시간을 계산할 수 있다.

This helps them diagnose autism at an early age.

이것이 그들이 어린 나이일 때 자폐를 진단하는 것을 돕는다.

These robots are helping many autistic children by acting as a friend, educator, and therapist to them.

이 로봇은 친구, 교육자, 그리고 치료사 역할을 함으로써 많은 자폐 아동을 돕고 있다.